小班語(yǔ)言活動(dòng)：太陽(yáng)和月亮

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�、备惺茉�(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)說(shuō)“……醒來(lái)了”“……睡著了”

　�、矃^(qū)分兩段音樂不同的性質(zhì)，體驗(yàn)詩(shī)歌所表現(xiàn)的“熱鬧”和“靜悄悄”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備；

　�、闭n件

　�、蔡�陽(yáng)、月亮、小草、花、小鳥、小兔、小朋友圖片

　�、骋魳罚骸稓g樂頌》、《搖呀搖》

　　活動(dòng)過程；

　　㈠理解詩(shī)歌第一段內(nèi)容：

　�、笨凑n件，提問太陽(yáng)出來(lái)了，誰(shuí)醒來(lái)了？

　　教師小結(jié)：太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥醒來(lái)了，小樹醒來(lái)了，小朋友醒來(lái)了，白天真熱鬧。

　　⒉太陽(yáng)出來(lái)了，還有誰(shuí)醒來(lái)了？

　　小結(jié)：太陽(yáng)出來(lái)了，……醒來(lái)了……醒來(lái)了……醒來(lái)了，白天真熱鬧。

　　⒊小動(dòng)物、小朋友都醒來(lái)了，他們會(huì)做些什么事情呢？

　　他們會(huì)唱歌跳舞真熱鬧呀。讓我們也來(lái)唱歌跳舞熱鬧一下。

　�、锤惺軣狒[的音樂：隨《歡樂頌》的音樂，師生共舞。

　�、胬^續(xù)看課件，理解第二段內(nèi)容。

　　⒈提問：看，誰(shuí)出來(lái)了？小草在干什么？還有誰(shuí)在睡覺？

　　教師用詩(shī)歌小結(jié)：月亮出來(lái)了，小草睡著了，小花睡著了，小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。

　　⒉提問：月亮出來(lái)了，還有誰(shuí)睡著了？鼓勵(lì)幼兒用詩(shī)歌中的結(jié)構(gòu)說(shuō)出來(lái)。

　�、掣惺馨察o的音樂：黑夜靜悄悄，大家都睡著了。我們也休息吧。

　　在《搖啊搖》的音樂中做花、草、睡覺的動(dòng)作。

　�、缤暾�欣賞：

　�、狈配浺簦�幼兒欣賞詩(shī)歌。今天，太陽(yáng)和月亮還帶來(lái)了一首好聽的詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字就叫《太陽(yáng)和月亮》。

　�、蔡釂枺禾�陽(yáng)出來(lái)了，誰(shuí)醒來(lái)了？月亮出來(lái)了，誰(shuí)睡著了？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）

　�、晨磮D片師生朗誦詩(shī)歌。

　�、韪惺芤魳返男再|(zhì)，體驗(yàn)白天的熱鬧和黑夜的靜悄悄。

　�、碧�陽(yáng)和月亮帶來(lái)了兩段音樂。一段是白天，很熱鬧的；一段是黑夜，靜悄悄的。讓我們來(lái)聽一聽哪段是白天，熱鬧的；哪段是黑夜，靜悄悄的。

　�、猜犚魳罚骸稓g樂頌》和《搖呀搖》

　　提問：哪段是白天，熱鬧的；哪段是黑夜，靜悄悄的？

　�、承〗Y(jié)：第一段音樂好象許多的小朋友和小動(dòng)物一起出來(lái)玩，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戲。熱熱鬧鬧的，是白天。第二段音樂好象小朋友、小動(dòng)物都睡著了，靜悄悄的，是黑夜。

　�、橛螒颍喊滋旌秃谝�。

　　游戲規(guī)則：《歡樂頌》的音樂時(shí)，小朋友離開座位，做花、草、動(dòng)物醒來(lái)蹦蹦跳跳的動(dòng)作，《搖呀搖》時(shí)回到自己的座位做睡覺的動(dòng)作。

　　活動(dòng)延伸：

　　用《太陽(yáng)和月亮》的格式創(chuàng)編詩(shī)歌。

　　附：太陽(yáng)和月亮

　　太陽(yáng)出來(lái)了，

　　小鳥醒來(lái)了，

　　小樹醒來(lái)了，

　　小朋友醒來(lái)了，

　　白天真熱鬧。

　　月亮出來(lái)了，

　　小草睡著了，

　　小花睡著了

　　小朋友睡著了，

　　黑夜靜悄悄。　　

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