案例：牛奶翻倒以后

　　生活中有很多事情有著較大的教育價(jià)值，我們應(yīng)該抓住這些教育的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論、探索、嘗試，讓幼兒在真實(shí)的事件中學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，將幼兒的能力提升到一個(gè)新的水平。

　　背景：

　　每天阿姨把點(diǎn)心和牛奶放在生活區(qū)內(nèi)，讓孩子在游戲活動(dòng)的時(shí)間段內(nèi)自由的去吃點(diǎn)心和牛奶。結(jié)果……

　　活動(dòng)情景：

　　自主游戲開(kāi)始后不久，陳朱緣、吳雨菲、錢李堯、張奕綺和陸逸凱就來(lái)到生活區(qū)用點(diǎn)心了。與以往一樣，我還是把注意力放在了那些在玩游戲的孩子身上，由于醫(yī)院剛開(kāi)，孩子們還不是怎么會(huì)玩，我就想?yún)⑴c到游戲中進(jìn)行指導(dǎo)。可還沒(méi)等我跨進(jìn)醫(yī)院，生活區(qū)那邊就傳來(lái)了叫聲：“李老師，陳朱緣把牛奶翻在桌子上了”，于是我只好收回了跨出去的腳，轉(zhuǎn)而來(lái)到了生活區(qū)。

　　“牛奶為什么會(huì)翻到桌子上的呀？”我沒(méi)有馬上用抹布擦掉牛奶，而是問(wèn)起了原因。

　　堯堯馬上用手點(diǎn)著朱緣說(shuō)道：“是她弄翻在桌子上的。”

　　陸逸凱說(shuō)道：“陳朱緣倒好牛奶后沒(méi)把小水壺放平，往上翹起來(lái)了，牛奶就翻出來(lái)了。”

　　“哦，那怎么樣倒牛奶才不會(huì)弄到桌子上呢？”我又問(wèn)道。

　　“一個(gè)手要擋好杯子”菲菲輕聲的說(shuō)著。

　　“倒牛奶時(shí)

　　人要站起來(lái)“綺綺也連忙說(shuō)道。

　　“那牛奶弄到桌子上了，該怎么辦呢？”

　　“叫抹布擦掉”也來(lái)吃點(diǎn)心的楊羽艷搶著說(shuō)道。

　　由于抹布掛得太高，孩子們?nèi)〔坏�，最后在我的幫助下孩子們自己把桌子上的牛奶擦干凈了�?/p>

　　分析與反思：

　　其實(shí)一直以來(lái)都會(huì)發(fā)生牛奶翻倒的事情，只是一直是阿姨幫他們擦掉的，有時(shí)阿姨還干脆幫他們倒好牛奶。而今天阿姨正好不在，他們就只有求助于我了，也使我抓住了一次機(jī)會(huì)，讓幼兒在自己的討論中解決問(wèn)題，獲得相關(guān)的一些經(jīng)驗(yàn)。

　　生活中有很多事情有著較大的教育價(jià)值，我們應(yīng)該抓住這些教育的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論、探索、嘗試，讓幼兒在真實(shí)的事件中學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，將幼兒的能力提升到一個(gè)新的水平。

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