請(qǐng)呵護(hù)孩子的心靈

　　孩子一直在被批評(píng)，而我一直沒有批評(píng)，一直以談話的方式交流，知道有一天，孩子崩潰的對(duì)我說：“媽媽！我已經(jīng)在改了�。�”我被觸動(dòng)了，是的，我雖然沒有批評(píng)孩子，但是每天就這個(gè)問題來談話他已經(jīng)受不了，于是決定不再就這個(gè)話題來說了。

　　本周，前三天依然貌似正常，周四早上送下孩子我轉(zhuǎn)身離去，被老師叫住，說：“這個(gè)孩子要把我氣死了昨天！”我很詫異的問是么？怎么回事？老師說：“上課說話，吃飯說話，戶外做操也不好好做，亂扭，說話。”我無語了，聽到這些。我只能說，哦，我問問。我走到孩子面前，親了親他，告訴他，沒事孩子，好好上課。我還是沒有批評(píng)他，因?yàn)槲铱吹搅撕⒆泳o張的雙眼不知道該看什么，他手足無措，我心里已經(jīng)流淚了。

　　回到家，我思考老師的話，我無法接受這樣的批評(píng)，上個(gè)月還是一個(gè)被老師表揚(yáng)的孩子，怎么到了這個(gè)月就變了，直到今天老師說的他是如此不堪？我無法想象一個(gè)考試100分得孩子，紀(jì)律能差到如此地步？假如他上課不聽講總是在說話，那寫拼音那些英語他是怎么記住的呢？我一向主張孩子養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)。他在家完成作業(yè)讓我看我就看，不想讓我看，我也就不看了，即便這樣他的作業(yè)不管數(shù)學(xué)語文都是整整齊齊……輔導(dǎo)的事情除了英語會(huì)陪他閱讀，拼音數(shù)學(xué)根本不用。假如他真的不守紀(jì)律，他拼音是怎么記住的呢？是怎么學(xué)會(huì)的呢？全班40個(gè)孩子只有四個(gè)完全正確的，我實(shí)在是想不通。

　　回想孩子最近的表現(xiàn)，很多天前我就發(fā)現(xiàn)了他反應(yīng)速度慢了，我還開玩笑說寶貝你怎么上了大班還退步了？現(xiàn)在把所有的事情聯(lián)想起來才知道，我的孩子最近這段時(shí)間內(nèi)心承受著多大的壓力。曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子住校，卻經(jīng)常跑回家去，他的父親很惱火，打了孩子，氣呼呼的把孩子送回學(xué)校，并警告他不許再回家，孩子的老師看到后，把孩子的父親叫道辦公室說了很多關(guān)于孩子的情況，但是不是批評(píng)，是說孩子的生活不習(xí)慣，學(xué)習(xí)壓力，情緒不好，最后說孩子這些苦都是你所不知道的，你還打孩子，他不過是想回家得到你的安慰而已！你卻傷害了他！這是一個(gè)用愛教育孩子的老師，是一位難得的老師，看到兒子最近的表現(xiàn)，我知道在幼兒園他一定有我所不知道的“苦”。

　　他睡覺前在被窩里的抽泣，他委屈的話語，他說媽媽為什么我學(xué)習(xí)好吃飯好睡覺好我卻不是小隊(duì)長。我告訴孩子不要太看重這些，沒當(dāng)小隊(duì)長可能因?yàn)槟氵�有做得不好的地方……再后來我知道我無法改變我只能對(duì)他說孩子，在幼兒園最重要的事情是學(xué)會(huì)老師教給你的知識(shí)，這是永遠(yuǎn)別人都拿不走的。再后來，我知道原來學(xué)習(xí)不好真正搗亂的孩子也是能當(dāng)?shù)�，即便是沒幾天就被撤了，但是第一次選小隊(duì)長老師就選了你了，因?yàn)槟愕陌职珠_著豐田的大吉普，經(jīng)營著大酒店，或者你的媽媽就是上級(jí)單位的員工，再者人家做了很多人都知道但是沒法說的事情，而這一切我們都沒有，但是兒子我不能和你說，我知道假如我不呵護(hù)你幼小的心靈，你還會(huì)受到傷害……

　　親愛的老師，請(qǐng)你保護(hù)好孩子最基本的正義感，你的偏頗幼小的孩子也能看出來，迫于您的嚴(yán)厲，他不敢說，也不敢告訴媽媽，他看您時(shí)驚慌失措的眼神，您難道一點(diǎn)也沒感覺到么？孩子在努力的表現(xiàn)難道你一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)么？我不是不相信您講的事情，但是我不相信一個(gè)在以前班級(jí)老師眼中的乖孩子會(huì)在您的嚴(yán)重如此的不堪！試問天下的老師，有哪個(gè)認(rèn)為紀(jì)律如此差的孩子可以學(xué)習(xí)好？可以把作業(yè)寫的整整齊齊？！

　　親愛的老師，他不過是還不滿六周歲的孩子，在遇到您之前他也被老師批評(píng)過，但是他從來沒有因?yàn)楸慌�評(píng)而害怕老師，不敢看老師，我從來沒有因?yàn)楹⒆咏邮芘�評(píng)回家告訴我，我就到幼兒園找老師鬧，找園長鬧，因?yàn)槲抑�道那些批評(píng)不會(huì)帶給孩子傷害！但是這一次不同，我的孩子已經(jīng)受到了傷害，而且我知道受到傷害的不止他一個(gè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谀�面前的弱�?shì)，我們選擇了忍，總覺得還有不到一年就離開了，堅(jiān)持一下吧。我昨天實(shí)在是無法接受你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)了！我知道自己的孩子不是完美的，我經(jīng)常和他說，你不是“the best”但是媽媽知道你可以做得“better”。

　　我拿著攝像機(jī)拉近了鏡頭偷偷的看著我的兒子，看著他在幼兒園活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)，他自己玩著，站隊(duì)了他獨(dú)自去站好，沒有和別人多說一句……孩子不知道我會(huì)去看，也就是說我去看是偶然事件，我看到的孩子和你的描述真的不一樣！

　　上周末帶孩子去了一次實(shí)驗(yàn)二小，一進(jìn)門一個(gè)大大的“愛”字雕塑，讓我對(duì)這個(gè)百年名校肅然起敬，老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生愛戴老師，多好的一個(gè)愛字啊！親愛的老師，請(qǐng)用愛來呵護(hù)孩子的心靈！

　　我親愛的孩子成長的道路會(huì)遇到很多很多不如意，但是媽媽告訴你，媽媽愛你！

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