案例：這是一個好機會

　　作為老師，我覺得在平時一定要把握住這種好機會，及時創(chuàng)造積極推進幼兒提高的條件，讓我們的孩子能主動向上跳一跳，摘一個香噴噴的“好果子”。

　　背景：

　　班上嘉嘉是大家公認的下國際象棋好手，但是最近發(fā)現(xiàn)嘉嘉對下棋沒有以前那么有興趣了。她媽媽也說，嘉嘉覺得自己下得很好了，在家不愿練習。而堯堯下棋的水平在班上屬于一般，自參加了國際象棋升級賽后進步較快，他是個性格較為內(nèi)向，且比較膽小的男孩子。

　　實錄：

　　“顧老師，堯堯今天贏了嘉嘉哎。”安安在區(qū)角活動結(jié)束時，蹦跳著來到我面前，大聲地說道。“真的啊，堯堯真是了不起哦。”我轉(zhuǎn)過身，看著堯堯，他有點害羞，可是還是看得出他十分地高興。“這是一個好機會”我對自己說。“堯堯今天用了什么辦法，贏嘉嘉的？”在班上孩子都安靜下來后，我請堯堯在大家面前說說對奕的情況。堯堯很害羞，輕聲地說了幾句，我敢肯定沒有哪個小朋友聽清楚他在說什么，但是因為今天他贏了嘉嘉，這讓其他小朋友覺得他非常地了不起，所以也沒人說他聲音輕沒聽見他說什么，倒是安安，她著急地站了起來，“我知道的，他是用兵升變成王后，用兩個后將死嘉嘉的。”“是嗎？”我問已經(jīng)滿臉漲紅的堯堯。“嗯”他點點頭。“堯堯今天真是了不起，我們一起來為他鼓鼓掌。”孩子們一邊鼓掌一邊還說：“堯堯，堯堯你真棒!”我發(fā)現(xiàn)堯堯一下子神氣了不少。“那我們要對嘉嘉說什么呢？”我看著有點尷尬的嘉嘉，問班上的孩子。“嘉嘉，你要加油，不然我們也會下贏你的。”“嘉嘉，沒關系的，才一盤棋，輸了也沒關系的。”……嘉嘉直點頭。

　　分析：

　　幼兒的表現(xiàn)與表達，往往會受到其他孩子的評議和幫助，這也是幼兒自我提高的極好機會。在今天的活動中，堯堯在大家的鼓勵與贊美中，一下子樹立了不小的自信心，我想在近階段他也一定會對國際象棋特別地有興趣，也一定會在這方面有更大的進步。而對于嘉嘉來說，同樣也是一次觸動，讓她發(fā)現(xiàn)如果自己不加油，就會被同伴趕上的事實。作為老師，我覺得在平時一定要把握住這種好機會，及時創(chuàng)造積極推進幼兒提高的條件，讓我們的孩子能主動向上跳一跳，摘一個香噴噴的“好果子”。

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