來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-11-11 10:47:15
導(dǎo)讀:孩子是祖國(guó)的花朵,國(guó)家的未來(lái),在我國(guó)即將進(jìn)入老齡化的今天,“尊老”和“愛(ài)幼”一樣,仍然是當(dāng)今社會(huì)永遠(yuǎn)不變的兩個(gè)主題,老幼同樂(lè)正符合建設(shè)和諧社會(huì)的基本要求。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”。這首家喻戶曉的詩(shī)句說(shuō)的正是九九重陽(yáng)節(jié)。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,給桑榆晚景增添了無(wú)限樂(lè)趣。每年的重陽(yáng)節(jié)我園都是組織孩子們?nèi)ダ先嗽何繂?wèn),給老人們表示關(guān)心和尊敬。今年的重陽(yáng)節(jié)一改往年的做法,而是在園內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的紀(jì)念活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
尊老愛(ài)幼是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女多,人們對(duì)孩子都是寵愛(ài)有加,一味地付出往往忽視孩子們的回報(bào),特別是隔代教育的狀況更為嚴(yán)重,爺爺奶奶們的“愛(ài)幼”意識(shí)往往過(guò)分,而孩子們的“尊老”意識(shí)卻往往不足,為了加強(qiáng)對(duì)幼兒“尊老愛(ài)幼”意識(shí)的教育,幼兒園決定改變往年慰問(wèn)、表演這一局限性的做法,面向全體幼兒及其老年家長(zhǎng),結(jié)合“三八婦女節(jié)”活動(dòng)形式,讓孩子們跟爺爺奶奶、外公、外婆共同參加,老少互動(dòng)。在活動(dòng)中讓大家感受快樂(lè),在快樂(lè)中讓幼兒接受教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒事先手工制作一張精美的請(qǐng)柬,寫(xiě)上活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、要求發(fā)送給自己的爺爺、奶奶,每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備各種精彩的節(jié)目,并讓孩子做好排練。班級(jí)老師事先與家長(zhǎng)溝通好,讓有興趣的老年家長(zhǎng)準(zhǔn)備一些“拿手好戲”。另外,幼兒園為每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)日蛋糕,讓孩子們給爺爺奶奶一個(gè)驚喜。
三、活動(dòng)開(kāi)展
十月十二日(九九重陽(yáng)節(jié))那天下午三點(diǎn),家長(zhǎng)到幼兒園集中。活動(dòng)開(kāi)始,先由項(xiàng)園長(zhǎng)向老人們致以簡(jiǎn)短節(jié)日賀詞。之后各班分別向老人們簡(jiǎn)單介紹班級(jí)情況,并組織幼兒為老人們表演:有朗讀兒歌《別說(shuō)我小》的、有唱歌曲《爺爺為我打月餅》的,展示平時(shí)在幼兒園所學(xué)到的本領(lǐng),并和老人們一起做游戲。中二班的孩子還給爺爺奶奶、外公外婆胸前戴上了紅花,老人們樂(lè)得抱著小孫子小孫女親了又親,連聲稱贊。老人們仿佛又回到了當(dāng)年年輕的時(shí)候,都紛紛忘情地為孫子孫女們表演自己的絕活:中一班一位小朋友的爺爺用瑞安方言給孩子們講起了《十只螃蟹》的故事,孩子們聽(tīng)得津津有味;小一班的兩位奶奶早已按捺不住表演的欲望拔劍起舞。也許孩子們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶會(huì)表演如此精彩的節(jié)目,所有的目光都被吸引住了。中三班的胡錦濤的奶奶剛?cè)嵯酀?jì)的扇舞贏來(lái)了陣陣掌聲。李墨爺爺大筆一揮自信地寫(xiě)下“健康成長(zhǎng)”四個(gè)大字,孩子們涌上前去圍觀。老人們各展風(fēng)采,回報(bào)他們的是一陣又一陣的掌聲及崇拜又敬仰的目光。每個(gè)教室都是歡聲笑語(yǔ),春意洋洋,到處是一幕幕既生動(dòng)又感人的畫(huà)面。
四、活動(dòng)結(jié)束
節(jié)目表演結(jié)束后,興奮的老老少少坐下來(lái)共同分享大蛋糕;顒(dòng)要求讓孩子們給爺爺奶奶、外公外婆喂蛋糕。老人們吃著孩子們親手喂的蛋糕,吃在嘴里樂(lè)在心里。而孩子們也真實(shí)地感受著爺爺奶奶的那份喜悅,開(kāi)心無(wú)比。個(gè)別老人還是不太習(xí)慣讓孩子們喂,瞧!吃著吃著還是反過(guò)來(lái)喂起了孩子。在老師的目光注視下,這么多小朋友集體喂別人吃東西,對(duì)他們來(lái)說(shuō)都應(yīng)是頭一回,他們又興奮又感到刺激。其中蘊(yùn)涵的教育意義應(yīng)該比吃本身要深得多;顒(dòng)結(jié)束后,許多老人紛紛表示這次活動(dòng)舉辦得非常有意義,讓他們過(guò)了一個(gè)特殊的重陽(yáng)節(jié),更感謝項(xiàng)園長(zhǎng)給予他們這次參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),他們覺(jué)得自己也受到了一定的啟發(fā)教育,知道以后怎樣讓孫子孫女學(xué)會(huì)尊敬老人、關(guān)愛(ài)別人。
孩子是祖國(guó)的花朵,國(guó)家的未來(lái),在我國(guó)即將進(jìn)入老齡化的今天,“尊老”和“愛(ài)幼”一樣,仍然是當(dāng)今社會(huì)永遠(yuǎn)不變的兩個(gè)主題,老幼同樂(lè)正符合建設(shè)和諧社會(huì)的基本要求。
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