案例：今天爸爸送我來幼兒園

　　在這里我還要對天下所有的父母說一句：親愛的爸爸媽媽們：既然你們把孩子帶到了這個世界上，就要肩負起教養(yǎng)他們的職責，對他們的將來負責。

　　一天早上我做好廣播操后，就到值班室把幼兒領回教師并請他們把牌子插好。藍藍小朋友插好牌子后就興奮地跑過來問我：“老師，你知道今天是誰送我來幼兒園的嗎？”我就說：“舅舅、外婆？”“不對。”藍藍自豪地對我說：“是我爸爸送我來的，他晚上還要來接我回家呢！”看著孩子因興奮而略顯激動的表情，我的心里不禁升起一股心酸。藍藍的媽媽常年在日本打工，爸爸沒有工作成天游手好閑，在社會上與一群無業(yè)游名終日無所事事地到處賭博、亂晃。接送孩子和教養(yǎng)孩子的重任就落在了沒讀過多少書的奶奶身上。那天晚上結果她的爸爸沒有兌現(xiàn)諾言而是由奶奶來接的。我就把藍藍的話向她奶奶述說了一遍，她的奶奶聽完后無奈地笑了，“她爸爸只知道自己玩哪還有時間管她呀！”

　　分析與反思：

　　像藍藍小朋友這樣的例子我們班級并不少見。有的孩子還是來自單親家庭。處于這種環(huán)境中的幼兒長期跟父母中的一方生活在一起，普遍缺少父愛或者母愛，他們比其他孩子更加希望從與他們最親近的家人身上吸取更多的愛。所以這些家長就更加應該注意與自己孩子的交流，做一個合格的家長。方法有很多：

　　1、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂。

　　2、每天都要和孩子一起談話。

　　前面這兩條會使孩子覺得自己在家里并沒有被以往而是被重視的，大人的眼中還是有他的存在的。這是前提條件。

　　3、經(jīng)常和孩子討論各種問題。

　　4、孩子有話對你說時，不管多忙也能耐心傾聽。

　　第三和第四條會讓孩子覺的自己是被父母尊重的，享受到了平等。

　　5、如果自己有了錯誤，能向孩子承認。

　　這一條會使幼兒覺得自己的父母并不是不將道理的，他們會為自己做錯了事而向自己道歉。

　　在這里我還要對天下所有的父母說一句：親愛的爸爸媽媽們：既然你們把孩子帶到了這個世界上，就要肩負起教養(yǎng)他們的職責，對他們的將來負責。

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