案例:元宵節(jié)的感受

　　最后，當(dāng)幼兒園四周燃放著眩目的煙火的時候，所有的人都出去觀賞美麗的煙火，教室里的一片狼籍只等著我們來收拾，在收拾地時候我們也不由地感嘆著：這就是幼兒園的大型活動啊。

　　隔了一個月的時間，孩子們對幼兒園又不如剛開始的熟悉了，許多行為習(xí)慣，一日常規(guī)都需要老師的重新整頓，這本是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，尤其開學(xué)第一天是每年一度的元宵節(jié)，我們更是忙里忙外，不亦樂乎，為了以這個特別的日子迎接孩子，我們做了許多準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備在這特殊的一天能給孩子們留下一個深刻而美麗的印象。

　　白天的活動正常進(jìn)行，到了下午四點(diǎn)，我們的活動正式開始，家長們陸續(xù)來接孩子，我們請他們帶著孩子們?nèi)�樓下猜燈謎，看著孩子們手里握著不少鉛筆我就知道他們猜得很帶勁，之后便是包春卷，家長們帶著孩子一起，整個過程緊湊而快樂。

　　春卷包好后拿下去炸，我便提出今晚的主題：用紙船裝上蠟燭，放飛我們的心愿。不過，在這個環(huán)節(jié)上，孩子們用來放飛心愿的紙船折起來有些困難，所以基本上全是大人代勞，甚至有個別家長不太會折，而孩子們因?yàn)闊o事可做，三五成群地到處亂竄，顯然他們是被這熱鬧的氣氛感染了而又不知道所以然地快樂。

　　最后，當(dāng)幼兒園四周燃放著眩目的煙火的時候，所有的人都出去觀賞美麗的煙火，教室里的一片狼籍只等著我們來收拾，在收拾地時候我們也不由地感嘆著：這就是幼兒園的大型活動啊。

　　通過這次活動，我有兩點(diǎn)感受：

　　一、在活動的安排上，應(yīng)該考慮的不止是內(nèi)容的豐富，還要考慮好如何有緒地銜接。

　　二、孩子才是本次活動的主體，在活動的時候，孩子擔(dān)當(dāng)?shù)牟恢故歉惺苷�，更�?yīng)該是參與者，讓孩子在父母的帶領(lǐng)下參與進(jìn)來，這樣才有助于他們更好地理解體會我們活動的意義。

　　三、期待著家長素質(zhì)的提高，我想，這不光是他們的事情，也是我們的事情，因此我們更要作好家園工作，這樣,我們的大型活動的成功才會指日可待!
 

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