以水秀人的情懷實(shí)踐平等教育

　　導(dǎo)讀：組織管理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提供了國(guó)內(nèi)外早教信息及先進(jìn)的教養(yǎng)理念與方法，拓展了管理人員的思路，使管理人員能高屋建瓴地感悟到早教的科學(xué)、規(guī)范以及普及的必要和現(xiàn)存的諸多問(wèn)題，明確了“嬰幼兒家庭養(yǎng)護(hù)支持中心”的研究、實(shí)踐、推廣的價(jià)值及其發(fā)展方向。

　　一、背景介紹：

　　1、我園是一所江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，有著精良的師資、先進(jìn)的課程和科學(xué)的管理，更以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)和突出的保教質(zhì)量贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可和廣泛的知名度。能夠享受我園的優(yōu)質(zhì)教育歷來(lái)為社區(qū)及家長(zhǎng)迫切希望。

　　2、流動(dòng)人口及其子女的教育問(wèn)題引起我們的關(guān)注，流動(dòng)人口子女的教養(yǎng)問(wèn)題成為家庭、社會(huì)、教育部門(mén)的共同關(guān)注。

　　3、流動(dòng)人口子教育需求多元化的狀況需要我們加以重視：由于我園地處的水秀新村是濱湖區(qū)較老的新村，流動(dòng)人口較多，就業(yè)范圍較廣，家長(zhǎng)選擇幼兒園就存在多元化的傾向，這也就要求我們的教育應(yīng)該是多元且富有個(gè)性的。

　　2004年10月13日，我園有幸成為全國(guó)第一家正式掛牌的“嬰幼兒家庭養(yǎng)護(hù)支持中心”。“小腳印”中心的建立，由于其宗旨及先進(jìn)的理念與我們水秀中心幼兒園的建設(shè)發(fā)展理念相吻，與我園的“體驗(yàn)教育”理念相吻，能夠?yàn)槲覉@的內(nèi)涵發(fā)展提供更好的支持，營(yíng)造更為廣闊的研究空間。同時(shí)其倡導(dǎo)的“保障每一個(gè)兒童都有一個(gè)最佳的人生開(kāi)端”的美好愿望更給本地居民及流動(dòng)人員子女享受平等教育帶來(lái)了福音，為水秀中心幼兒園再度發(fā)展創(chuàng)建了一個(gè)全新的平臺(tái)。

　　二、我們的理念：

　　1、關(guān)注流動(dòng)兒童，實(shí)踐平等教育：2、關(guān)注社區(qū)和家庭，實(shí)現(xiàn)多元服務(wù)：3、注重創(chuàng)新，體現(xiàn)高品質(zhì)服務(wù)：

　　三、我們的實(shí)踐：

　�。ㄒ唬�、授牌前加強(qiáng)宣傳，力求使“小腳印”項(xiàng)目的宗旨與理念廣為人知。

　　1、利用水秀教育網(wǎng)站，開(kāi)辟小腳印專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，全面介紹“嬰幼兒家庭養(yǎng)護(hù)支持中心”項(xiàng)目情況。同時(shí)與東方網(wǎng)《無(wú)錫頻道》建立了長(zhǎng)期性的聯(lián)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)及時(shí)報(bào)道我園在“小腳印”方面所開(kāi)展的活動(dòng)，使更多的人從中受益。

　　2、組織教師開(kāi)展多項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師群體對(duì)項(xiàng)目的理解與認(rèn)識(shí)，促進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施的能力與水平。并通過(guò)開(kāi)展“小腳印”業(yè)務(wù)知識(shí)考核，提高教師自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　3、開(kāi)辟“小腳印”項(xiàng)目社區(qū)宣傳專(zhuān)欄，介紹0~3歲嬰幼兒家庭養(yǎng)護(hù)知識(shí)及項(xiàng)目簡(jiǎn)況。

　　4、與各類(lèi)立體、平面媒體作溝通，通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視、網(wǎng)絡(luò)的介入，向社會(huì)介紹了“嬰幼兒家庭養(yǎng)護(hù)支持中心”的教育宗旨和教育理念，提高項(xiàng)目的社會(huì)知曉率和支持度。

　　5、與市區(qū)婦聯(lián)和市區(qū)教育部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，并得到了他們的大力支持與幫助。

　　（二）、授牌后重視實(shí)效，力求使項(xiàng)目的服務(wù)對(duì)象從中受益：

　　1、多方聯(lián)絡(luò)，宣傳“平等教育”的理念，吸引社會(huì)各界對(duì)“小腳印”項(xiàng)目試點(diǎn)的關(guān)注與支持。

　　（1）、05年1月12日~14日，我園參加了廣東省婦聯(lián)的策劃組織的全國(guó)第二批“嬰幼兒家庭養(yǎng)護(hù)支持中心”授牌儀式，祝園長(zhǎng)在大會(huì)上作了精彩的發(fā)言，以學(xué)習(xí)者、祝賀者、經(jīng)驗(yàn)分享者的多重身份向聯(lián)合國(guó)官員張亞麗女士、廣東省省婦聯(lián)官員、珠海市政府秘書(shū)長(zhǎng)、以及來(lái)自廣東省各地的幼教同行介紹了我園實(shí)施“小腳印”的大致情況和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)交流，拓寬了我們的思路。

　�。�2）、05年初，走訪考察無(wú)錫地區(qū)有較好市場(chǎng)聲譽(yù)的各種早教機(jī)構(gòu)，力求在對(duì)各種運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行初步勘察與分析的基礎(chǔ)上，尋求可能的合作伙伴，探索適合于我園實(shí)情的小腳印項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)。如組織人員到葆嬰公司參觀，邀請(qǐng)葆嬰公司育嬰顧問(wèn)為全體教師作講座等。

　　2、走村穿巷，讓“優(yōu)質(zhì)教育、平等教育”進(jìn)入社區(qū)。

　　我園是無(wú)錫市較早被評(píng)為江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的單位，為了體現(xiàn)教育的公平性，讓更多的流動(dòng)兒童享受到優(yōu)質(zhì)教育，我們傾盡人力、物力、財(cái)力，走村穿巷，為散居在水秀新村、稻香新村、溪南新村等地的流動(dòng)兒童及其家庭提供義務(wù)服務(wù)，給予指導(dǎo)與幫助。

　　3、進(jìn)家入戶(hù)，讓“優(yōu)質(zhì)教育、平等教育”進(jìn)入家庭。

　　水秀新村是80年代建立起來(lái)的新村，人口來(lái)源復(fù)雜，外來(lái)人口較多。流動(dòng)兒童的早教問(wèn)題，已成為客觀存在且不容忽視的問(wèn)題。對(duì)此，我園積極采取有效措施，努力為流動(dòng)兒童提供服務(wù)。

　　4、敞開(kāi)園門(mén)，用幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育影響家庭教育。

　　在社會(huì)各界人士眼中，水秀中心幼兒園歷來(lái)是孩子們的理想之家，但過(guò)去由于招生數(shù)的限制，優(yōu)質(zhì)教育僅能惠及在園兒童。“小腳印”中心的建立，促使我們意識(shí)到，應(yīng)該合理兼顧滿(mǎn)足弱勢(shì)群體（如流動(dòng)兒童、非在園兒童及其家庭）對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求。為此，我們敞開(kāi)園門(mén)，用幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育影響家庭教育。

　　5、以“指導(dǎo)家長(zhǎng)的教養(yǎng)”為目的，建立“小腳印親子園”。

　　“小腳印”對(duì)兒童早期教育的概念界定為0~8歲，幼兒園教育的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域是3~6歲的兒童教育。因而“小腳印”中心的建立，為我園拓展早期教育的空間，擴(kuò)展服務(wù)的受益面提供了更多的支持與幫助。

　　四、我們的感謝：

　　1、作為聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)“社區(qū)發(fā)展與兒童保護(hù)”的試點(diǎn)項(xiàng)目，聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)匯集了國(guó)內(nèi)外兒童心理學(xué)、教育學(xué)、軟件開(kāi)發(fā)、兒童醫(yī)學(xué)等專(zhuān)家及兒基會(huì)官員，組成了項(xiàng)目管理與指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在他們有目的、有針對(duì)性的組織下，我們得到了兒基會(huì)具有引領(lǐng)性的多方關(guān)懷、幫助與支持：

　�。�1）、組織管理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提供了國(guó)內(nèi)外早教信息及先進(jìn)的教養(yǎng)理念與方法，拓展了管理人員的思路，使管理人員能高屋建瓴地感悟到早教的科學(xué)、規(guī)范以及普及的必要和現(xiàn)存的諸多問(wèn)題，明確了“嬰幼兒家庭養(yǎng)護(hù)支持中心”的研究、實(shí)踐、推廣的價(jià)值及其發(fā)展方向。

　　（2）、提供集“會(huì)員管理、疫苗提醒、孕期咨詢(xún)、營(yíng)養(yǎng)、資料信息查詢(xún)、發(fā)育測(cè)量、養(yǎng)育問(wèn)題咨詢(xún)與解答、游戲指導(dǎo)、商品管理、”為一體的軟件系統(tǒng)，并派軟件開(kāi)發(fā)人員幫助安裝，兩次來(lái)園培訓(xùn)指導(dǎo)，為我園開(kāi)展社區(qū)服務(wù)提供了有效的支持。

　　（3）、提供各類(lèi)宣教材料，以便我們向家長(zhǎng)、教師、社區(qū)進(jìn)行詳實(shí)與具體的介紹，并使大家更為具體地了解項(xiàng)目的情況，從中獲取更多的早教養(yǎng)護(hù)知識(shí)。

　　（4）、在日常工作中，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話給予我們具體問(wèn)題的指導(dǎo)與幫助，使我們的工作目標(biāo)更加明確，積極地發(fā)揮幼兒園的主陣地作用，充分利用社區(qū)各項(xiàng)資源以及幼兒園師資、設(shè)備、課程等資源的價(jià)值，去就近幫助每一個(gè)家庭，以養(yǎng)護(hù)及保護(hù)好每一個(gè)孩子。

　　2、無(wú)錫市區(qū)婦聯(lián)、市區(qū)教育局，在流動(dòng)兒童管理中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)、取得的卓著成績(jī)，是我們所依靠的堅(jiān)強(qiáng)支持。

　　五、我們的設(shè)想：

　　在聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、中國(guó)兒童中心的指導(dǎo)下，在市、區(qū)政府、婦聯(lián)、教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，我們有信心進(jìn)一步辦好嬰幼兒家庭養(yǎng)護(hù)支持中心，使之成為一個(gè)成功的范例和模式——“無(wú)錫模式”，或“水秀模式”在更廣泛的區(qū)域推廣。圍繞這一目標(biāo)，我們將在下階段，進(jìn)一步向外宣傳，讓更多的人士了解我們的義舉，以便吸納更多的志愿者，提高社區(qū)中每一個(gè)家庭接受服務(wù)的質(zhì)量與機(jī)率；同時(shí)加強(qiáng)嬰幼兒早期養(yǎng)護(hù)的研究，提高從業(yè)人員的工作能力，確�？茖W(xué)的教養(yǎng)理念向社會(huì)、社區(qū)作更多的滲透，從真正的意義上實(shí)現(xiàn)“保障每個(gè)兒童都有一個(gè)最佳的人生開(kāi)端”。

　　無(wú)錫市水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園 姜群

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