來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-02 21:10:28
一,活動目標:
1,在操作活動中學(xué)習認識數(shù)字1---3的。
2,學(xué)習用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
二,活動準備:
橘子園背景圖;幼兒操作材料。
一,活動過程:
(一)認識數(shù)字3
1,出示果園圖:今天我們?nèi)⒂^橘子園。
問:你看到了什么?有幾棵橘子樹?幼兒隨意觀察圖片,
。ɑハ嘟涣饔懻。)
2,用點數(shù)的方法得出圖片上有3棵橘子樹(出示3讓幼兒認識)
3,哦,這就是3,你們說說看:這3象什么?
。ǘ┱覕(shù)字)
老師為你們準備了一些了小果樹,請你們數(shù)數(shù)你的果樹上有幾個橘子,并去找一個與橘子數(shù)量相同的數(shù)字朋友貼上去。和旁邊的小朋友比比誰的橘子多。
。ㄈ┭b橘子:
1,師:你們想不想去摘橘子?(幼兒自由摘橘子)
2,你摘了幾個橘子?現(xiàn)在請你根據(jù)籃子上的數(shù)量把橘子裝進去。
。ㄒ龑(dǎo)幼兒邊裝邊數(shù))
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