來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-03 22:12:12
目的:
。保 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團(tuán)圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。
。玻 培養(yǎng)幼兒的觀察、動手及表現(xiàn)能力。
準(zhǔn)備:
一次性盤子人手一只,橡皮泥若干:每張桌上放一只魚缸(事先用布遮蓋),內(nèi)有蝌蚪、水草、玻璃彈子等:背景圖一幅(上面畫有一只大青蛙,事先用布遮蓋):錄音機(jī)及錄有青蛙叫聲的磁帶。
過程:
一、 引起興趣
。保 美麗的春天來到了,小草從泥土里鉆出來了,柳樹長出了嫩綠的新葉,迎春花張開了小嗽叭,小螞蟻伸伸懶腰,小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞,你們聽,又有誰來了?(錄音機(jī)傳出青蛙的叫聲,教師適時(shí)掀開背景圖上的遮布。)
2. 青蛙媽小寶寶是誰?它們來了嗎?(幼兒回答后,教師掀開魚缸上的遮布。)
二、 引導(dǎo)幼兒觀察蝌蚪的外形特征
。保 小蝌蚪穿什么衣裳?
。玻 小蝌蚪長得什么模樣?
。常 它們游水的姿態(tài)是怎么樣的?
三、 幼兒操作
1. 青蛙媽媽想請你們給它的小寶寶塑像。這樣吧,我們用橡皮泥來試一試。
。玻 幼兒觀察的基礎(chǔ)上動手操作,教師巡回觀察。
。常 請1~2名已做好蝌蚪的幼兒講述造型的方法和過程。
。矗 教師小結(jié):剛才小朋友自己想出了兩種方法來做蝌蚪,正面我來介紹一下。第一種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥,把它團(tuán)成圓,然后在圓泥上捏出尾巴,最后把它壓在盤子上;第二種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥,把它團(tuán)成圓,再取一點(diǎn)泥,把它搓成長條作尾巴,然后把這兩部分連結(jié)起來,最后把它壓在盤子上。
。担 請幼兒參照上述方法繼續(xù)給蝌蚪塑像。
。叮 引導(dǎo)幼兒觀察魚缸里除了小蝌蚪,還有什么。(水草和石子)
。罚 教師出示范例,請幼兒思考用什么方法做水草和石子。(將不同顏色的橡皮泥團(tuán)圓作石子,搓成長條作水草。)
四、 講評
。保 以青蛙媽口吻進(jìn)行講評:呱呱呱,讓媽媽看看,寶寶的塑像像不像。
。玻 鼓勵(lì)幼兒大膽地向同伴介
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