來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-05 19:51:45
設(shè)計意圖:
隨著在區(qū)域內(nèi)投放有關(guān)魚的書籍后,孩子們對魚的興趣越來越濃,特別是對美麗的熱帶魚很感興趣,看到各色各樣不同顏色花紋的魚,很是好奇,在動手給熱帶魚穿上美麗衣服的同時,有孩子提出為什么熱帶魚要穿這么漂亮衣服呢?針對孩子們的好奇心,在可以挖掘其教育價值的同時,我們開展這次活動。在滿足幼兒好奇心,讓幼兒獲得有關(guān)簡單知識的同時,了解保護(hù)自己的重要性,激發(fā)幼兒關(guān)心自己的愿望。
活動目標(biāo):
1、 通過看看說說,初步了解熱帶魚花紋美麗的簡單原因及幾種海洋生物保護(hù)自己的本領(lǐng),對科學(xué)探索產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、 培養(yǎng)幼兒觀察、想象的能力,并能用清晰的語言表達(dá)自己的見解。
3、 初步知道保護(hù)自己的重要性,激發(fā)幼兒關(guān)心自己、關(guān)心同伴的愿望。
材料準(zhǔn)備:電腦一臺、有關(guān)知識的VCD碟片(參考《印尼野性篇—水中奇境》)。
活動過程:
一、海洋生物的保護(hù)色。
1、 熱帶魚的保護(hù)色。
。1)、看有關(guān)熱帶魚的VCD片。
(2)、討論:熱帶魚為什么有這么漂亮的顏色?鼓勵幼兒尋找、探究答案。
。3)、看VCD了解答案。
2、 侏儒海馬的保護(hù)色。通過看圖片,幼兒發(fā)現(xiàn)它的顏色與生活環(huán)境的相關(guān)聯(lián)系。
3、 鰈魚保護(hù)自己的本領(lǐng)。
4、 變幻極大師:章魚的奇特本領(lǐng)。
二、海洋生物的其它自我保護(hù)本領(lǐng)。
1、 鰻魚的自我保護(hù)意識。
2、 成群的小海龜如何逃生的。
3、 稍大一些,沒有特殊本領(lǐng)的魚是如何逃避敵人的攻擊。
三、討論:小朋友如何保護(hù)自己,發(fā)現(xiàn)幼兒園里的一些不安全因素,說說每天在回家的路上、在家里玩時有什么潛在的危險。
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