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中班語言教案:童謠:尾巴歌

來源:網(wǎng)絡 2009-12-06 21:22:34

說兩句

  活動目標:

  1.觀察圖片中尾巴的區(qū)別,進一步理解童謠的內(nèi)容。

  2.根據(jù)問題與圖片提供的線索,學習童謠。

  3.積極地與同伴合作進行問答。

  活動準備:

  圖片一幅。

  活動過程:

  1.觀察第一組動物圖片(鴨子、公雞、松鼠),激發(fā)活動興趣。

  ★指導語:你們看,誰來了?

  2.觀察尾巴的特征,學習第一段童謠。

  (1)觀察這三只動物尾巴的特征。

  ★指導語:它們的尾巴是什么樣子的?

  (2)根據(jù)老師的提問完整回答。

  ★指導語:什么尾巴扁?什么尾巴彎?什么尾巴好像一把傘?

  (3)完整朗誦童謠第一段。

  3.遷移第一段經(jīng)驗,創(chuàng)編第二段童謠。

  (1)觀察第二組動物圖片(猴子、兔子、孑L雀),了解尾巴的特點,激發(fā)創(chuàng)編第二段童謠的興趣。

  ★指導語:它們的尾巴是什么樣的?

  (2)自由創(chuàng)編童謠第二段。

  (3)集體交流。

  4.用多種形式完整朗誦問答式童謠,感受問答式童謠的特點(問、答)。

  ★指導語:這首童謠還可以怎么念?(分組問、答等。)

  5.拓展經(jīng)驗,激發(fā)進一步創(chuàng)編愿望。

  ★指導語:除了問小動物的尾巴,還可以問什么呢?

  資料鏈接:

  尾巴歌

  什么尾巴扁?

  什么尾巴彎?

  什么尾巴好像一把傘?

  鴨子尾巴扁,

  公雞尾巴彎,

  松鼠的尾巴好像一把傘。

  什么尾巴長?

  什么尾巴短?

  什么尾巴好像一把扇?

  猴子尾巴長,

  兔子尾巴短,

  孔雀的尾巴好像一把扇。

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