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中班音樂教案:小小蛋兒把門開

來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-10 20:41:33

說兩句

  目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒產(chǎn)生對音樂活動的興趣,體驗表演活動的快樂。

  2.在游戲活動中,初步學(xué)習(xí)歌曲,感受歌曲的趣味性。

  3.鼓勵幼兒大膽想像,創(chuàng)編表演動作。

  準(zhǔn)備:大雞蛋一個,小雞蛋36個,大班幼兒一名(已輔導(dǎo)好部分教學(xué)內(nèi)容),錄音磁帶,錄音機(jī)

  教學(xué)過程:

  一、 開始部分

  1、 以《小小蛋兒把門開》為背景音樂,幼兒跟著教師拍手律動。

  2、 現(xiàn)在,我們來看一段動畫片(演示多媒體、教師旁白,用同樣的音樂配上。)

  3、 蛋蛋不見了,我來找一找。

  二、 理解歌詞

  1、 找到了,雞蛋找到了。(一邊喊一邊拖出已裝飾的雞蛋教具。)

  2、 這個就是剛才小母雞下的蛋,誰能告訴我蛋蛋里面有什么?(幼兒回答)

  3、 讓我敲一敲,蛋蛋里面到底有什么?(教師輕敲雞蛋,蛋內(nèi)發(fā)出輕微的小雞聲,隨著一聲“小小蛋兒開門了”,上半個蛋殼打開,扮小雞的幼兒邊唱邊表演。)

  4、 原來真有一只小雞躲在雞蛋里,我們歡迎來我們班做客。(小雞與幼兒相互問好)

  5、 小朋友你看見小雞是從哪里走出來的?

  (根據(jù)幼兒感知情況,確定幼兒是否需要第二次示范)

  幫助理解歌詞,鼓勵幼兒為“胖乎乎、毛茸茸”編動作。

  6、現(xiàn)在有誰愿意來敲蛋殼,看看你能敲出會唱歌的小雞嗎?

  如果小雞唱歌了,我們就跟跟著它一起唱。

  7、多種形式進(jìn)行練習(xí),教師躲在雞蛋里,或是教師請若干個幼兒上來一起躲在雞蛋里,請小雞來敲敲。

  三、 集體游戲

  1、 小母雞下的蛋蛋太小了,躲不下所有的小朋友,老師就給每個小朋友都準(zhǔn)備了一個蛋蛋,等你們戴上頭飾后就可以躲在自己的蛋蛋后面。

  2、 教師來敲蛋殼,小雞出殼游戲。

  3、 小雞長大了,男孩子扮的小雞會變成什么樣?女孩子扮的小雞會變成什么樣?頁

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