來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-10 21:11:43
活動目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)強(qiáng)、弱、漸強(qiáng)、漸弱記號。
2、鞏固對四分節(jié)奏、八分節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏、及休止節(jié)奏的練習(xí),并學(xué)習(xí)自編節(jié)奏型。
3、用自制樂器給樂曲伴奏,用不同節(jié)奏型來感受音樂歡樂、輕松的氣氛,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
活動準(zhǔn)備:
節(jié)奏卡、紙、筆、自制樂器、樂曲《加沃特舞曲》。
活動過程:
1、律動
2、節(jié)奏練習(xí)(1)xxxxx∣xxxxx‖
(2)xxxx∣xxx‖
(3)xoxo∣xox‖
(4)x、xx∣x、xx‖
復(fù)習(xí)表情記號:p、f、〈、〉。
3、用不同節(jié)奏感受音樂:
。1)、用自制樂器給樂曲伴奏。
。2)、請幼兒自編樂句末節(jié)奏,同時(shí)標(biāo)上表情記號。
(3)、出示個(gè)別幼兒編寫節(jié)奏,全班幼兒用樂器聽音樂把節(jié)奏打出來。
。4)、抽個(gè)別幼兒編寫的節(jié)奏放在句末,全班練習(xí)。
4、音游:《小雨和花》
效果評價(jià):
我設(shè)計(jì)這節(jié)課的目的在于訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感,通過用樂器給音樂《加沃特舞曲》伴奏,進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。再通過幼兒自己編寫的節(jié)奏去改變音樂的節(jié)奏型,體會相同音樂不同節(jié)奏的感受,明白節(jié)奏與音樂的密切關(guān)系,懂得節(jié)奏可以改變音樂的情緒,同時(shí)也訓(xùn)練幼兒編寫節(jié)奏的能力,了解節(jié)奏可以有多種形式的變化。
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