來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-12 14:47:09
設(shè)計(jì)意圖:童趣是孩子生活最為顯著的特點(diǎn),指印畫(huà)正符合了趣味性的特點(diǎn),活動(dòng)著力發(fā)掘孩子樂(lè)于創(chuàng)新的精神,讓孩子在簡(jiǎn)單的學(xué)畫(huà)中,鍛煉手指小肌肉、發(fā)展創(chuàng)造性。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)手指印畫(huà)以及添畫(huà)技巧的基本技能。
2、知道不用臟手指亂印,作畫(huà)后能及時(shí)將手擦干凈。
3、能大膽模仿與創(chuàng)造,作品有創(chuàng)新。
活動(dòng)準(zhǔn)備:閃光筆、各色紙、調(diào)色盤、海綿、顏料、已畫(huà)好的拇指印畫(huà)、抹布若干活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入活動(dòng):孩子們,你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?今天老師給你們帶來(lái)了一些特別的畫(huà),請(qǐng)你來(lái)看一看。你看到了些什么?覺(jué)得怎么樣?那你們知道這些畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?(幼兒討論)
2、學(xué)習(xí)作畫(huà)A.學(xué)習(xí)按指印
。1)輕輕蘸顏色,用力壓一壓,用筆畫(huà)一畫(huà),變成小小雞。
(2)剛才老師印了一只小雞,現(xiàn)在我又要來(lái)印了,應(yīng)該怎么?(用剛才的手指繼續(xù)印,用左手印右手畫(huà))現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來(lái)有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)
B.學(xué)習(xí)添畫(huà)指印印好了,誰(shuí)來(lái)用筆讓它變一變呢?
3、幼兒作畫(huà):(提出注意點(diǎn))
(1)你想動(dòng)手試一試嗎?(
2)提出注意點(diǎn):請(qǐng)你們注意了、儆米笫钟,右手畫(huà);②輕輕蘸顏色,用力壓一壓;③及時(shí)擦干凈手,不要弄臟紙和衣服。
。3)開(kāi)始行動(dòng)吧!
4、評(píng)價(jià)作品:表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子作畫(huà),布置作品,欣賞互評(píng),表?yè)P(yáng)能自己創(chuàng)新的孩子。
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