小班藝術(shù)教案：可愛(ài)的小蟲子

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)折線的畫法，并嘗試運(yùn)用折線給小蟲子添畫腳。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．教師談話導(dǎo)入：春天來(lái)了，都有什么變化呀？(幼兒自由說(shuō)一說(shuō)春天的變化)剛才有個(gè)小朋友說(shuō)他看到了許多小蟲子，你們能說(shuō)說(shuō)小蟲子長(zhǎng)得什么樣嗎？鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都勇敢地跟大家說(shuō)一說(shuō)。

　　2．激發(fā)興趣。

　　(1)教師出示小蟲子的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖片上的小蟲子長(zhǎng)得什么樣，重點(diǎn)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)小蟲子的腳長(zhǎng)得像什么。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)情境：有一些淘氣的小蟲子不聽(tīng)媽媽的話，到處亂跑，結(jié)果它們的腳全都陷在泥地了，讓我們一起幫它們把腳拔出來(lái)好嗎？怎么拔呢，就用我們的水彩筆給它們畫上小腳吧。

　　3．教師講解繪畫的方法。

　　(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)“想怎么畫”的想法。

　　(2)教師介紹折線的畫法，和幼兒一起探索畫折線的方法，并創(chuàng)編兒歌：小蟲子，真淘氣，小腳陷在泥地里，小鴨子，來(lái)幫忙，一只一只拔出來(lái)(小蟲子的腳就像一只只小鴨子)。告訴幼兒這樣的線叫折線。

　　4．幼兒嘗試?yán)L畫，教師巡視指導(dǎo)。

　　5．幼兒作品展示。

　　繪畫折線的兒歌是幼兒在前兩次編兒歌的基礎(chǔ)上自己創(chuàng)編的，教師只是加以整理。在繪畫的同時(shí)發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言能力和創(chuàng)造力。

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