來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-13 00:56:14
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
進(jìn)一步鞏固對(duì)于小雞和小鴨的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)對(duì)于兩種事物進(jìn)行比較。
準(zhǔn)備:
放有小雞和小鴨數(shù)只的紙箱子。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1、教師將裝有小雞和小鴨的紙箱子展示于幼兒面前,告訴幼兒紙箱子里有小雞也有小鴨,將幼兒區(qū)分開(kāi)來(lái)。分別放在另外兩個(gè)紙箱子里。
2、教師請(qǐng)幼兒觀察小雞和小鴨的不同點(diǎn):小雞嘴尖尖,小鴨嘴扁扁;小雞喜歡吃小米,小鴨喜歡吃小魚(yú);小雞叫聲是嘰嘰,小鴨叫聲是呷呷。小雞的腳爪也和小鴨的不一樣。
3、教師總結(jié)!
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