小班科學(xué)教案：糖果寶寶不見了

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒主動探索糖的變化，培養(yǎng)幼兒樂于觀察的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒自己做事的興趣，提高幼兒的動手操作能力。

　　活動內(nèi)容：

　　1、活動前準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒將糖放進(jìn)有水的瓶子里。

　　2、活動開始時和孩子們一起找一找糖還在不在？

　　3、向幼兒提出疑問：“糖哪去了？”

　　4、和幼兒一起感知兩種溫度的水，并引導(dǎo)幼兒動手操作實驗觀察糖的變化。

　　5、和孩子一起總結(jié)實驗結(jié)果，鼓勵幼兒說出自己看到的。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一次性透明杯

　　糖塊、熱水 （紅色） 涼水 （蘭色）勺、笑臉標(biāo)記

　　大的記錄表格

　　活動過程：

　　1、“前幾天，咱們小朋友跟糖果寶寶做了游戲，誰還記得是什么？”引導(dǎo)幼兒說出把糖放在瓶子里。

　　2、“咱們一起看看糖果寶寶還在不在？”帶領(lǐng)幼兒來到自然角尋找。

　　3、提出疑問：“糖果寶寶哪去了？一起找找”（化了）這時幼兒發(fā)現(xiàn)桌子上有許多的糖。教師提出疑問：“想不想知道怎樣就化了？”

　　4、“桌子上有兩杯水，大家輕輕摸摸，有什么不一樣？”（一杯涼、一杯熱）

　　5、提出問題“哪杯水化得更快一些呢？”請幼兒進(jìn)行實驗。教師進(jìn)行指導(dǎo)，也可引導(dǎo)幼兒用勺攪拌一下。

　　6、和大家一起總結(jié)實驗的結(jié)果，并將結(jié)果用表格的形式表現(xiàn)出來。

　　附表格：

　�。ㄓ變簩⒆约旱慕Y(jié)果貼在相應(yīng)的表格內(nèi)，如：認(rèn)為熱水化的快就將笑臉標(biāo)記貼在紅色的杯子內(nèi)）

　　活動自評：　　糖對于三歲多的小班幼兒來說，是非常喜歡的，在生活中，孩子們往往因吃糖過多從而長了齲齒，家長也非�？鄲�。那么，教師根據(jù)孩子們中存在的普遍現(xiàn)象，設(shè)計了以糖為主的主題活動，我們希望以這些活動教育幼兒適當(dāng)吃糖，保護(hù)自己的牙齒；同時提醒家長要重視孩子每天的攝糖量。

　　而這次的“做中學(xué)”實驗是在一次偶然的幼兒生活環(huán)節(jié)中，孩子將糖掉進(jìn)了水里，老師抓住了此次教育契機(jī)，不僅引發(fā)了幼兒主動思考，主動探索糖的變化，還激發(fā)了幼兒觀察的興趣，提高了幼兒的動手操作能力。

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