來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-13 23:11:41
活動目標(biāo):
1、通過創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)新單詞:蘑菇Mushroom,復(fù)習(xí)鞏固一些水果及動作單詞。
2、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)音,激發(fā)他們參與英語活動的興趣,在與老師、同伴的交流中獲得快樂的情緒體驗。
活動準(zhǔn)備:室內(nèi)布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石塊”(泡沫塊、報紙團),配班教師扮小熊和大灰狼。
活動過程:
一、小白兔起得早
1.幼兒扮白兔,教師飾兔爸爸,隨音樂做起床、洗臉等日常生活模仿動作。
2.邊復(fù)習(xí)Walk, jump, run, fly, down, stand等動詞,邊做相應(yīng)的動作練習(xí)。
二、有禮貌的小白兔
1.去小熊(配班教師飾)家做客:兔爸爸提問“去別人家做客時應(yīng)該怎樣?”
2.情景表演《Who is it?》:幼兒邊表演邊做敲門的動作。
3.小熊拿出水果招待小白兔:出示pear, apple, banana, orange,讓幼兒說出水果的名稱。注意糾正不正確的發(fā)音。
4.復(fù)習(xí)歌曲《I like pear/apple/banana/orange》,要求幼兒唱準(zhǔn)曲調(diào),根據(jù)小熊出示的水果靈活地改變歌詞。
三、 愛勞動的小白兔
1.組織幼兒到“草地上”做游戲:I am a rabbit
2.兔爸爸帶小白兔采蘑菇。學(xué)習(xí)單詞:蘑菇Mushroom,教師在幼兒邊采邊玩中進(jìn)行集體、小組、個別指導(dǎo)。
3.組織幼兒比比:蘑菇的多少(one. twe. three…ten )、大小(big. small)
四、勇敢的小白兔
1.播放樂曲,媽媽提示:大灰狼來了(配班教師飾)。小白兔在教室里尋找位置躲起來如椅子下、桌子下、小樹旁、小屋后等,不能發(fā)出聲音。
2.啟發(fā)小白兔想辦法對付大灰狼。幼兒各自拾一塊“石頭”躲好。
3.樂曲再次響起,大灰狼出現(xiàn)。小白兔隨兔爸爸的口令“wolf! wolf! go away!”將石塊(泡沫塊、報紙團)投向大灰狼。
五、歡慶勝利
1.小白兔與兔爸爸一齊歡慶勝利。大家互相夸獎“rabbit rabbit very good!”
2.將采到的蘑菇抬回家,活動結(jié)束。
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