來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-15 00:03:17
2、分散運(yùn)動
1)、幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域活動
提醒幼兒到自己沒有玩過的區(qū)域活動
2)、教師在各個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)
沙包區(qū):幼兒將沙包投進(jìn)動物大嘴巴,消滅“害蟲”,要求投的準(zhǔn)。比比誰投的遠(yuǎn)。
球區(qū):幼兒可以拍球,滾球,踢球,用紙棒趕球。
布繩區(qū):幼兒可以將布繩夾在褲子后面,當(dāng)“小尾巴”,玩抓尾巴游戲。也可放在地上擺成各種圖案,跳格子。
轉(zhuǎn)盤區(qū):把轉(zhuǎn)盤當(dāng)飛盤飛到空中,放在地上當(dāng)障礙物跳過去。
3)、啟發(fā)幼兒想出器械的新玩法,鼓勵幼兒介紹并演示自己怎么利用小器械來活動的。
比如繩子可以用手連起來開火車,甩繩子。轉(zhuǎn)盤頂在頭上走直線,曲線等。
3、評價
表揚(yáng)在活動中玩法多的幼兒,大家一起收拾整理活動器械。
4、早操
1)、找到自己的早操隊伍,按直線排好隊。
2)、合著音樂做動作,動作整齊,有力。
活動反思
在本次活動中,氣氛活躍,幼兒情緒飽滿,積極性高,樂于練習(xí)。幼兒的跑、跳、投擲能力在活動中得到發(fā)展。在第一個環(huán)節(jié)中,幼兒在教師的指令下,輕松地完成各個肢節(jié)的運(yùn)動。在第二個環(huán)節(jié)中,孩子的體育技能在游戲中得到鍛煉。
活動中發(fā)現(xiàn),小班大部分孩子沒有創(chuàng)新意識,跟著別人做。只有能力強(qiáng)、年齡大的幾個孩子會想出新的玩法。
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