五歲生日之姍姍長(zhǎng)大篇

　　不論預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)是否達(dá)到，時(shí)間老人對(duì)所有人都是公平的，五歲終于到了，姍姍比半年前長(zhǎng)大了。這半年來(lái)，姍姍最明顯的變化有兩個(gè)，一是話多了，二是會(huì)委屈了。

　　姍姍的嘴巴和別的孩子不同，她的嘴巴是用來(lái)說(shuō)話的，不是用來(lái)吃飯的，有一次我和她聊天，就一個(gè)話題，我連著五次想插話，居然都只說(shuō)了兩個(gè)字就被打斷，我自從當(dāng)了小領(lǐng)導(dǎo)，已經(jīng)很久沒(méi)有被人打斷說(shuō)話了，沒(méi)想到在孩子面前吃癟，好郁悶。我不知道姍姍在幼兒園怎么樣，聽(tīng)說(shuō)吃飯比較慢。在家里，飯桌上，她的嘴巴很少用在吃飯上，即使不說(shuō)話，也要找個(gè)借口下地溜達(dá)溜達(dá)，盡量減輕嘴巴吃飯的壓力。本來(lái)我一直認(rèn)為我們家有個(gè)良好傳統(tǒng)，就是在吃飯時(shí)大家在飯桌上，天南海北胡侃一氣，很是能增進(jìn)家庭感情，并創(chuàng)造一個(gè)知天下事的機(jī)會(huì)，但是這個(gè)傳統(tǒng)用在姍姍身上就有些變了。唉，我還是希望她的嘴巴能夠把吃飯的作用充分利用起來(lái)，不然五歲多了，體重還是徘徊在三十幾斤，雖然抱著很方便，總是覺(jué)得是由于我們自己的原因，沒(méi)有能把她養(yǎng)起來(lái)，心里終究有些愧疚。

　　除了能說(shuō)話，姍姍處理矛盾的方法也多了不少。四歲半的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，她不像以前那么愛(ài)聽(tīng)話了，就拿吃糖來(lái)說(shuō)，她媽媽原來(lái)一直嚴(yán)格控制她的攝糖量，結(jié)果導(dǎo)致姍姍經(jīng)常躲著我們偷吃，比如門(mén)后、衣柜旁邊、或者陽(yáng)臺(tái)，只要是我們一眼看不到的地方，都是她偷吃零食的好地方。前一階段，她媽媽經(jīng)�？吹剿�把頭放在書(shū)柜里，好像在找書(shū)的樣子（她最近也確實(shí)比以前愛(ài)看書(shū)），直到有一天，她媽媽給她收拾書(shū)柜，竟然在里面發(fā)現(xiàn)了一大堆的各種零食和糖果的包裝，終于真相大白了，哈哈。孩子的教育，還是易疏不易堵啊。

　　對(duì)于她不愿意做的事情，前半年她的反應(yīng)一直就是“我不。。。”，后來(lái)，在我苦口婆心的規(guī)勸下，她的“我不。。。”少了，換成了另一種方式――就是用她那漂亮的眼睛，水汪汪的看著你，嘴唇一撅，眉頭似皺非皺，聽(tīng)著說(shuō)話的聲音就開(kāi)始有顫音了，好讓人心疼啊。

　　當(dāng)然，姍姍還有許多其它辦法，例如“你別如何如何啦，要不然我就如何如何啦”，這是威脅論；例如“老師說(shuō)了，應(yīng)該。。。”，這是振振有詞論；例如“我做的不錯(cuò)吧，給塊糖吃怎么樣”，這是討賞論；例如“爸爸一個(gè)、媽媽一個(gè)、姍姍一個(gè)”，這是分享論；例如“我就看三集，然后就去洗澡”，這是討價(jià)還價(jià)論。。。林林總總。

　　唉，孩子長(zhǎng)大啦。

　　這篇五歲隨想醞釀了很長(zhǎng)時(shí)間，由于種種原因，拖了半個(gè)月，沒(méi)想到該落筆時(shí)，居然想起這么多事情，好像有些羅唆了。上次四歲半，得到許多朋友的支持和反饋，讓我干勁十足。返過(guò)頭來(lái)看看自己寫(xiě)的東西，想象著女兒十八歲的時(shí)候，當(dāng)我把每年兩篇的成長(zhǎng)日記作為生日禮物交給她時(shí)，會(huì)不會(huì)像電影里經(jīng)�？吹降溺R頭那樣呢？期待著那一天的到來(lái)。

　　姍姍爸爸

　　于2009年12月

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