來源:網絡 2009-12-16 21:36:30
。3)幼兒按聲部坐下(拿三角鐵、鈴鼓的幼兒為一個聲部,坐在一起;拿圓舞板、雙響筒的幼兒為另一聲部,坐在一起)?垂(jié)奏譜,分聲部反復練習。
。4)教師指揮幼兒兩聲部合奏。要求配合和諧,不受干擾。
。5)幼兒交換樂器,分聲部練習。
。6)教師指揮幼兒兩聲部合奏,提醒猶如配合默契。
建議
可組織系列活動
1、賞識活動:認識臺灣,介紹高山族。
2、音樂欣賞:《阿里山的姑娘》
3、節(jié)奏活動:《阿里山的姑娘》
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