給孩子留一個(gè)快樂(lè)的空間

 

　　兒子學(xué)小號(hào)已有一年多的時(shí)間，當(dāng)初學(xué)校組織報(bào)名時(shí)，我和丈夫是不贊成的。原因是兒子已經(jīng)四年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，怕他跟不上。但是兒子自己喜歡，并保證不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，在他的軟磨硬泡下，我們才同意。

 

　　我打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)兒子滿臉是淚地坐在沙發(fā)上，嘴里還嘟囔著：“我不是取得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的一級(jí)證書(shū)了嗎？怎么說(shuō)沒(méi)成果？”丈夫聽(tīng)他這么一說(shuō)，火氣更大了，大聲說(shuō)：“才一級(jí)，是個(gè)人都能得！”為打破僵局，我將兒子叫到里屋，問(wèn)他是否真的還想學(xué)習(xí)小號(hào)。兒子說(shuō)：“我真的喜歡小號(hào)，學(xué)小號(hào)還有機(jī)會(huì)在休息時(shí)和同學(xué)打打籃球、踢踢足球……平時(shí)我們連課間也在教室里看書(shū)。”兒子一臉無(wú)奈地說(shuō)。

 

　　聽(tīng)完兒子的訴說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子太累了，由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子們承擔(dān)了來(lái)自學(xué)校、家庭太重的學(xué)習(xí)壓力。教師們?yōu)榕嘤�人才�?zhēng)分奪秒，家長(zhǎng)們望子成龍四處求教，孩子已沒(méi)有時(shí)間去做自己喜歡的事，臉上的笑容也越來(lái)越少。于是我決定支持兒子繼續(xù)學(xué)習(xí)小號(hào)，給他留一個(gè)快樂(lè)的空間吧！