寶寶的“插班”生活適應(yīng)紀(jì)錄

　　今天早上去送琪琪，到大門口的時候她還很高興，自己主動跟我走進(jìn)去�？墒堑搅怂�的班級門口，她抓住我的手，怎么也不想進(jìn)門，后來我抱著她進(jìn)去玩桌子上的積木，琪琪還很小，可能她還不知道媽媽一會就會走掉的，玩得很開心。后來我問她，媽媽先走開一下，下午來接你好不好？她說好，我說琪琪再見，她說媽媽再見。我真的走了，她有點不高興，我躲開了。后來我溜回來看她，老師示意我可以走了沒關(guān)系。

　　琪琪上學(xué)的第三天，今天我走的時候，她明顯的不樂意，還問我要去哪里，后來老師讓我走，還說送她來了就走反而好，這樣在這留一會，她就更不想讓我走了。后來我一狠心，就走了。我看到她在老師的身前掙扎，憋了好久才哭出好大一聲。這一次的哭，是唯一一次讓我覺得心疼。以前在我身邊，那哭聲讓我覺得她不聽話，耍脾氣。而這一次，她是想要媽媽，想和媽媽一起。

　　我站在教室外不遠(yuǎn)的地方，聽著她用力的哭，我?guī)缀跻�哭出來，還是忍住了。

　　正好一個朋友也送孩子，和琪琪一個班。她進(jìn)去的時候哄了一下琪琪，沒想到她的孫子也哭了起來，本來她的孫子上了半年了，現(xiàn)在特喜歡上學(xué)不怎么哭的。我朋友出來了，她說昨天她送孩子的時候琪琪也在哭，她抱著琪琪，琪琪要跟她走。琪琪見過她，她可能覺得在這一些不認(rèn)識的人中找一個認(rèn)識的是可以相信的。

　　媽媽感言：

　　父母對孩子，是多么矛盾又復(fù)雜的心情啊，和許多媽媽交流，孩子都是不愿意去上學(xué)�？墒菦]有一個家長說因此就不讓孩子去了。聽到琪琪哭的時候，我多想進(jìn)去抱她，哄她�？墒俏也荒埽�她要成長，要獨立。孩子走進(jìn)校園，不只是對孩子的考驗，也是對我們這些父母的考驗。
 

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