中關(guān)村三�。ū拘＃�2010年片內(nèi)報(bào)名實(shí)錄

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　　6月14日上午，中關(guān)村三小小學(xué)新生片內(nèi)報(bào)名。我們大約9：30左右到達(dá)校門(mén)口，第一撥孩子還沒(méi)出來(lái)，大約有幾十名家長(zhǎng)和孩子在校門(mén)口排隊(duì)。雖然人不多，但由于校門(mén)地方狹窄，還是顯得比較擁擠。大約20分鐘之后，第一撥孩子開(kāi)始出來(lái)了，第二撥陸續(xù)進(jìn)校。

　　進(jìn)校只能是一個(gè)家長(zhǎng)陪同孩子。進(jìn)校門(mén)首先是在校門(mén)口內(nèi)核查證件，老師那里顯然是從派出所取得了所有片內(nèi)孩子的信息，與證件對(duì)應(yīng)后方可繼續(xù)往里走。核實(shí)正確后，老師還問(wèn)孩子他自己的名字、父母叫什么名字。走到教學(xué)樓門(mén)前，家長(zhǎng)繼續(xù)排隊(duì)，再一次核對(duì)證件。這一次核對(duì)的老師桌子上有筆記本電腦，似乎里邊還有其他相關(guān)信息。

　　有位家長(zhǎng)遇到了麻煩，在小聲和老師溝通，但似乎沒(méi)有結(jié)果，隱約聽(tīng)到好像是說(shuō)這房子還有一個(gè)孩子在上學(xué)。核對(duì)證件的同時(shí)，老師又問(wèn)：在這里住嗎？每天都住嗎？核對(duì)后進(jìn)入教學(xué)樓指定的教室，教學(xué)樓內(nèi)有老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)到具體的教室。進(jìn)教室后，又有一老師核對(duì)證件，然后家長(zhǎng)填了一張表，孩子在教室等候，家長(zhǎng)帶證件和剛才填的表到另一教室，有一位領(lǐng)導(dǎo)（可能是副主任）再次核對(duì)證件，核對(duì)后告知沒(méi)有問(wèn)題后，家長(zhǎng)返回教室繼續(xù)等候，孩子由老師帶領(lǐng)到樓上進(jìn)行考試。

　　考試比想象的時(shí)間要長(zhǎng)，也許有40分鐘以上吧。其間，有些孩子考完了（考試可能是分批進(jìn)行的），被帶到操場(chǎng)上拍球、跑步。我家孩子考完試后，可能是因?yàn)闀r(shí)間晚了吧，老師告訴可以直接帶走了，沒(méi)去拍球跑步。老師說(shuō)，7月12日通知錄取結(jié)果。

　　出來(lái)后，聽(tīng)孩子講，考試大概有以下內(nèi)容（不一定是考試的實(shí)際順序）：1、20以?xún)?nèi)加減法；2、任意寫(xiě)5個(gè)字；3、給圖形找規(guī)律；4、拼音連線(xiàn)；5、給出幾個(gè)圓讓畫(huà)上圖形。

　　這次報(bào)名對(duì)中關(guān)村三小有如下感受：

　　1、雖然校門(mén)口外有些亂（因?yàn)樾�學(xué)對(duì)校門(mén)外沒(méi)有組織），但校內(nèi)的組織秩序井然，老師們態(tài)度也很好；

　　2、大家最關(guān)心的二手房問(wèn)題，至少?zèng)]出現(xiàn)“二手房一律不認(rèn)”的問(wèn)題，年限至少三年以上的也沒(méi)出現(xiàn)問(wèn)題；但同一房?jī)?nèi)有人還在上學(xué)的可能確有問(wèn)題，不過(guò)沒(méi)聽(tīng)清，不敢確定；

　　3、很重要的一點(diǎn)，我在一年級(jí)的教室內(nèi)，只看到了不到40套桌椅，墻上孩子們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)展示也分別都是不到40；與老師聊天時(shí)考試也說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是小班教學(xué)了；

　　4、教室內(nèi)的老師態(tài)度很好，孩子如果有這樣的老師做班主任，應(yīng)該也滿(mǎn)足了；

　　5、沒(méi)想到片內(nèi)的也要考試，不知道考試結(jié)果對(duì)錄取是否有影響。按道理片內(nèi)的即使啥也答不上也得錄取吧？！7月12日才能有錄取結(jié)果，希望別有意外。

　　另外，看了老師手中的表格一眼，好像是129個(gè)孩子，不知道片內(nèi)是不是就是這些孩子了。到中午我們離開(kāi)的時(shí)候，竟然還有一些孩子沒(méi)來(lái)報(bào)名，不知是何原因。

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