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家長怎樣跟幼兒園老師進行溝通?

來源:幼教網(wǎng) 2010-07-21 13:37:27

說兩句

  家長應(yīng)該如何向幼兒園老師提出意見,現(xiàn)在向家長推薦以下策略:

  一、不要等到孩子有了嚴(yán)重問題才去找老師。

  心理學(xué)家認為,在輕松氣氛下互相認識的老師和家長,在對孩子的問題交換看法時,相互之間很少保留意見。

  二、所有的父母都認為自己的孩子是好的,犯錯誤是偶然所為。

  專家常提醒父母:“請家長們不要忘記,老師負責(zé)的不是一個孩子。”凡是對這種情況表示理解的家長,從一開始就會贏得老師的好感。

  三、即使家長很生氣,而且家長是有道理的,但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。

  四、即使家長希望老師聽聽自己的意見,也不要傷老師的面子。

  較好的做法是:首先要讓老師感覺到,家長的看法是正確的。當(dāng)老師真正意識到家長的看法是有道理時,老師是能夠認真聽取家長意見的。

  五、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題,尤其是影響到孩子平時表現(xiàn)的家庭問題。

  只有這樣,才能在孩子出現(xiàn)異常時獲得老師的理解。

  六、“我的孩子是很乖的,怎么會在幼兒園里調(diào)皮搗蛋呢?”所有家長都認為自己對孩子最了解。

  每當(dāng)老師對孩子提出不同看法時,家長往往很不高興。孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時不一樣,這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。老師和家長經(jīng)常交換意見,有助于雙方更好地了解孩子。

  七、盡管家長有進行合作的誠意,但是老師是否會顯出不愿意配合的意思?

  如果出現(xiàn)這種情況,那么家長們之間可以互通情況,必要時向園方或其他有關(guān)方面反映,以便及時進行干預(yù)。

  小編意見:

  除了上述的家長與老師溝通的策略,家長還應(yīng)該主動找老師了解孩子在幼兒園的情況,并且向老師匯報孩子在家里的一些表現(xiàn)和進步。這樣才能達到“家園共教”的目的和效果。

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