激發(fā)孩子的天性創(chuàng)造力

　　如果讓你定義創(chuàng)造力，你會怎樣說呢？創(chuàng)造力又是從哪里來的，怎樣保持呢？看看你和這些小有成績的各界人士的理解有什么不同。

　　周國平：作家，9歲女孩的爸爸

　　創(chuàng)造力由興趣推動而來

　　創(chuàng)造力并不神秘，在我看來，它無非是在強烈的興趣推動下的持久的努力。其中最重要的因素，第一是興趣，第二是良好的工作習慣。通俗地說，就是第一要有自己真正喜歡做的事，第二能夠全神貫注又持之以恒地把它做好。在這過程中，人的各種智力品質(zhì)，包括好奇心、思維能力、想象力、直覺、靈感等等，都會被調(diào)動起來，為創(chuàng)造做出貢獻。

　　我的工作是寫作。我一直認為，我的寫作是從寫日記開始的。上小學時，我就自發(fā)地寫起了日記，熱衷于把每日的經(jīng)歷、心情、感受記錄下來。如果說我有一點兒所謂的寫作能力，則完全是得益于這個保持到今的習慣。

　　現(xiàn)在的應試教育是創(chuàng)造力的大敵。因此，對我正在上小學的女兒，我不讓她上任何補習班、強化班，啟發(fā)她輕分數(shù)而重理解，鼓勵她讀感興趣的課外書。總之，如果說我對她有所培養(yǎng)，放在第一位的是超越應試的健康心態(tài)和快樂學習的能力，而不是知識本身，尤其不是分數(shù)。也許正因為如此，她反倒始終輕松地保持著全班優(yōu)秀生的地位。

　　程檣：北京電影學院攝影學院副院長。曾作為導演、攝影參與完成20余部影視作品。

　　創(chuàng)造力來自父母引導和自由想象

　　我的創(chuàng)造力來自兩個階段，一是小時侯，父親要求我背唐詩，這對我以后喜歡文科以及語言表達的邏輯性有很大的幫助。二是讀研究生階段，使我突然對電影開竅了，知道怎么拍了。所以，我認為創(chuàng)造力的培養(yǎng)需要在孩子早期沒有自我判斷能力的時候給孩子有益的訓練和恰當?shù)囊龑В划敽⒆娱L大了，有了自我控制能力后，要給予絕對自由。

　　谷米：插畫師、畫師。長期從事兒童插畫和卡通形象創(chuàng)作，并多次在國內(nèi)外獲獎。

　　尊重天性最重要

　　創(chuàng)造力就是拓展自己的想象力并且盡可能變成現(xiàn)實中可以看到、觸摸到或是被感知到的結果吧。?我覺得需要一定的敏感度，有人對數(shù)學比較敏感，而我只不過對圖畫比較敏感一點。對孩子來說，天性最重要。孩子小的時候都有天生的創(chuàng)造力和想象力，只不過有的人想完以后沒有將它保留下來。

　　我的父母對我的影響還是很大的。我父親喜歡畫畫，我和姐姐小時候不管怎么亂畫，都會得到他的鼓勵。是我和姐姐從成為用圖畫說話的人。

　　王大雷：畫家、藝術家，5歲女兒的爸爸

　　任何學習都可以激發(fā)創(chuàng)造力

　　創(chuàng)造力的培養(yǎng)必須是從小開始的。一個25歲的孩子有創(chuàng)造力，一定和他小時候經(jīng)歷的培訓有關系。每個孩子都有創(chuàng)造力，孩子們從音樂、繪畫、體育、語言和數(shù)學的學習中都可以得到創(chuàng)造力的激發(fā)，但是要通過正確的方式。一個不會彈鋼琴的孩子或許會在聲音方面非常敏感，孩子胡涂亂抹的過程中或許就充滿了想象，父母需要發(fā)現(xiàn)和給予正確的引導。我是一個畫家，但是我并不認為我是一個有非凡創(chuàng)造力的人，而我們身邊的工程師、老師或者廚師卻未必沒有創(chuàng)造力。我覺得父母最好的方式就是“無為而治”，用輕松、人性的方式讓孩子在自然的環(huán)境中成長、創(chuàng)造和想象。

　　鮑臻,17歲，喜歡發(fā)明創(chuàng)造，參加數(shù)十次科技競賽，英特英才獎獲得者，并曾作為中國代表隊的一員赴韓國參加韓國科學節(jié)。今年保送進入清華大學。

　　給孩子自由探索的空間

　　從小我就喜歡發(fā)明創(chuàng)造，記得最早的發(fā)明就是四五歲的時候，利用一個電機帶動另一個電機發(fā)電。回想小的時候，父母為我最好的創(chuàng)造條件就是給我很多在別人看起來不時玩具的玩具，比如，半導體、電機、磁鐵等等。對這些“玩具”的探究帶我走進了更廣闊的科學領域。記得小時候，不懂的問題常常問父母，但慢慢地我就需要找老師請教或者上網(wǎng)尋找解決方法了。但是，在興趣的驅(qū)使下一切都是快樂的探索過程。

　　晉捷，17歲，曾獲第21屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、英特爾英才獎和高士其科普獎和第25屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。今年保送進入北京大學。

　　讓孩子好好地玩

　　小時候，我喜歡收集汽車模型，和小朋友們一起玩賽車。父母工作之余總在陪我玩----去動物園、郊外、科技館、博物館、天文館，陪我去嘗試騎車、滑冰、游泳、賽車……，有時候還會陪我去停車場、大街上、汽車博覽會上去看車……我從小就愛看科技類、農(nóng)業(yè)類的電視節(jié)目，父母陪我一起看，還一起按節(jié)目中說的方法養(yǎng)蝸牛、虎皮鸚鵡等。在這些玩耍的過程中，創(chuàng)造力就悄悄來你了！所以，我給《父母》的建議是，讓孩子好好地、快樂地玩。就是鋼琴、繪畫也是培養(yǎng)創(chuàng)造力的很好的游戲，但別逼著孩子成“家”。我也學過鋼琴，從五歲半到十二歲，現(xiàn)在有時間就會去彈一彈。

　　鐘越塵：17歲，鐘愛植物學實驗，并因此獲得英特爾ISEF國際科學與工程大獎賽植物學組學科大獎二等獎。入選麻省理工學院CERES項目，國際天文協(xié)會批準以“鐘越塵”命名一顆1999年發(fā)現(xiàn)的小行星。

　　鼓勵我的多元的愛好、自由的發(fā)展.

　　我的創(chuàng)造力來源于興趣。我從小愛好很廣泛,爸媽從不逼我學什么.每當我迷上了一種東西,我就會央求爸爸媽媽給我報班請老師,他們總是盡一切可能滿足我。如:鋼琴、武術、舞蹈、素描、乒乓球、國畫、游泳等等,都是我叫嚷著要學,爸爸媽媽從不扼殺我的興趣，讓我覺的很棒。小時侯很多趣事都很無厘頭,但絕對難忘.小學的我偷偷觀察蛋糕房做蛋糕的過程,得到靈感.回家里,把沙發(fā)坐墊中的厚海綿墊抽出來,剪成圓形.然后,我把全家人的牙膏當“奶油”都擠了出來，用彩色墨水混入牙膏,這樣“奶油”就可以有不同顏色.我用冰棍棒當?shù)案夤蔚赌ㄆ?ldquo;蛋糕”的“奶油”表面,涂得挺均勻.最贊的是擠奶油花邊的過程.其實很簡單,我用白紙卷個圓錐形,把牙膏從大口塞進去,在從小口擠出來...DIY奶油蛋糕的過程很正規(guī)呢...除了不能吃,看著挺能以假亂真的。許多很妙的由我發(fā)明的游戲,破壞了家中的好多東西,可爸爸媽媽都不會因此惱怒,是他們引導著我的創(chuàng)造,鼓勵我的興趣。

　　我想跟現(xiàn)在的父母說，讓孩子玩吧,盡情地玩,而且要玩出水平哦.我小時候自己動手做“清朝格格帽”(5米外看同還珠格格中的沒區(qū)別哦),DIY“古箏”(能彈出不同的音呢),拆過機械鬧鐘(畫了齒輪的結構原理圖),嘗試把雨傘改成降落傘(這個...失敗了...),玩拍電影,設計并剪裁MINI時裝,和住樓下的好友從窗口用繩子升降小竹籃(悄悄傳遞漫畫和武俠小說),吃菠菜企圖變超人(當然...也失敗了...),自己動手畫漫畫...總之呢,小朋友就是要好好玩,爸爸媽媽就要給他們空間好好玩,這就是我的想法。

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