來源:生命時報 2010-08-05 10:29:14
最近,美國哈佛大學(xué)的研究者發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,他們把三萬多名學(xué)生分成兩組:一組按照“產(chǎn)出”給獎勵,也就是考試達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后才能獲得獎金;另一組學(xué)生按照“投入”給獎勵,只要讀完一本書,就能得到兩美元。結(jié)果發(fā)現(xiàn),按“投入”獎勵的學(xué)生不但學(xué)習(xí)成績提高了,而且不給獎金后,不少學(xué)生仍然堅持閱讀。
這一發(fā)現(xiàn)告訴我們,人們需要得到肯定和賞識。好的行為,都應(yīng)該及時給予回饋,這樣才能激發(fā)繼續(xù)努力的動機(jī)。如果難以達(dá)到目標(biāo),行動動機(jī)就會減弱。對于孩子來說,他們更渴望得到的是被認(rèn)可的感覺,而不是具體的物質(zhì)。
因此,獎勵孩子,要注意以下幾點:
1.要獎勵好的行為,而不是結(jié)果。比如,可以把目光盯在改進(jìn)某個缺點上,有進(jìn)步就肯定,強(qiáng)化好行為。
2.了解孩子的需要,不應(yīng)由家長說了算。
3.交替使用不同的獎勵方法,保持獎品對孩子的吸引力。
最后,嘗試用其他孩子喜歡的方式來取代物質(zhì)獎勵。例如,可以讓他請朋友們來家里吃飯,當(dāng)著朋友的面表揚(yáng)孩子等。
。ū本⿴煼洞髮W(xué)心理系博士/鄧麗芳)
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