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孩子聆聽(tīng)啟智音樂(lè)會(huì)更聰明

來(lái)源:網(wǎng)易 2011-03-22 09:38:20

說(shuō)兩句

  對(duì)于3歲前的孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)音樂(lè)會(huì)使孩子有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),可以讓孩子聽(tīng)音樂(lè),學(xué)唱歌。

  學(xué)習(xí)音樂(lè),并不是要孩子成為音樂(lè)家,但是讓孩子學(xué)習(xí)音樂(lè),特別是學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè),可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),豐富和美化孩子的精神生活,給孩子送去歡樂(lè)讓孩子通過(guò)那美妙的旋律來(lái)感受美好的生活,使孩子全面發(fā)展,成為一個(gè)具有高度文化素養(yǎng)的人,還可以提高孩子的聽(tīng)覺(jué)感受,促進(jìn)情感體驗(yàn),陶冶情操。久而久之,孩子的言談舉止變得文雅大方,還可使左右大腦平衡發(fā)達(dá),手指的運(yùn)動(dòng),也促進(jìn)腦的發(fā)育。所以,學(xué)習(xí)音樂(lè)特別是學(xué)樂(lè)器的孩子更聰明。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子都學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)器。

  每個(gè)孩子都喜歡音樂(lè)

  當(dāng)孩子上床后,給他輕放一首節(jié)奏平穩(wěn)、親切溫存的《搖籃曲》,孩子很容易隨著優(yōu)美的樂(lè)聲進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);當(dāng)孩子游戲的時(shí)候,為他播一些歡快的、節(jié)奏鮮明的樂(lè)曲,寶寶便會(huì)更顯活潑可愛(ài)。

  人類(lèi)的腦部發(fā)育在媽媽腹中時(shí)就已經(jīng)完成了,約在后3個(gè)月時(shí),寶寶的腦部發(fā)育快速成長(zhǎng),如果這時(shí)外界的刺激越多,寶寶的腦部發(fā)育也就越快。出生后又是一個(gè)腦部發(fā)育的黃金時(shí)期,這時(shí)就必須給予寶寶不同的音樂(lè)類(lèi)型,刺激寶寶不同的腦部神經(jīng)發(fā)展。

  人的腦部由許多不同的腦神經(jīng)結(jié)組成,這些細(xì)胞與細(xì)胞間的媒介稱(chēng)為突觸,突觸開(kāi)發(fā)的越多,腦部發(fā)育也就越完整,寶寶有3個(gè)時(shí)期生長(zhǎng)最迅速,一是胎兒時(shí)期最后3個(gè)月;二是18個(gè)月左右;三是3~4歲時(shí)。這時(shí)的突觸正好發(fā)展到感受聲音的時(shí)候,所以如果媽媽在這時(shí)給寶寶不同的音樂(lè)刺激,就會(huì)刺激寶寶不同的突觸發(fā)育,腦神經(jīng)連結(jié)越多,自然會(huì)提升寶寶的多元智能。

  胎兒在最后3個(gè)月時(shí)腦部發(fā)育十分迅速,出生后又是腦神經(jīng)刺激的時(shí)期,如果剛出生的寶寶隔絕一切看的、聽(tīng)的、感覺(jué)的刺激,寶寶的腦部就會(huì)停止發(fā)育。這是因?yàn)閷殞氃趮寢屪訉m里時(shí),處于恒溫的狀態(tài),沒(méi)有外界的刺激,腦神經(jīng)的連結(jié)點(diǎn)沒(méi)有辦法鋪路線。所以在一出生時(shí),就會(huì)強(qiáng)烈感受到擠壓產(chǎn)生的痛覺(jué)、光覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官刺激,可以快速刺激神經(jīng)及分泌系統(tǒng)。所以自然產(chǎn)比剖腹產(chǎn)的寶寶,接受的刺激較多,腦部相對(duì)地也會(huì)發(fā)育得較快。

  刺激人類(lèi)腦部發(fā)育的動(dòng)力有兩種:一為腦部荷爾蒙,可以促進(jìn)“神經(jīng)細(xì)胞突觸生長(zhǎng)因子”發(fā)展;二為外界刺激。荷爾蒙是與生俱來(lái)的。由外力刺激腦啡,讓突觸發(fā)展的越多,腦神經(jīng)的連結(jié)也越多,布的線路越密,腦部也就發(fā)育的愈快。

  莫扎特音樂(lè)的確對(duì)寶寶的空間智能有幫助,原因大致是因?yàn)樗那骄馇覍?duì)稱(chēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格有一種格式美,而且有助于腦部的理性分析及認(rèn)知的智能。

  聲音伴隨的刺激能夠發(fā)展嬰兒的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),但一定要悅耳的。莫扎特音樂(lè)有這些特質(zhì),如果只聽(tīng)單調(diào)且重復(fù)性很高的流行音樂(lè),不足以刺激寶寶腦部的發(fā)育,必須要節(jié)奏多元的樂(lè)曲,才能讓聽(tīng)覺(jué)腦波交換《雙鋼琴演奏d大調(diào)》、《第一號(hào)法國(guó)號(hào)協(xié)奏曲d大調(diào)》、《第39號(hào)交響曲降e大調(diào)k.543小步舞曲》等曲,更是有這些特質(zhì),適合寶寶聆聽(tīng)。

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