記錄幼升小成長(zhǎng)的真實(shí)故事

　　導(dǎo)讀：e度論壇的幼升小討論區(qū)已經(jīng)陪伴學(xué)齡前的家長(zhǎng)們度過(guò)第四個(gè)年頭，尤其是五、六月份，大家分享自己的升學(xué)故事，交流教育觀點(diǎn)，觸動(dòng)心靈，甚至催人淚下。以下是網(wǎng)友分享的幼升小故事，希望通過(guò)這些故事片段能帶給大家一些思考，一些體驗(yàn)。

　　1.100分比37分大

　　朋友的孩子上的是個(gè)一級(jí)一類(lèi)幼兒園，我那朋友工作挺忙的，想著幼兒園還不錯(cuò)，孩子也挺高興的，不用操什么心，3年就過(guò)來(lái)了。到該上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榕笥褑挝桓浇�就有一個(gè)頂級(jí)名校小學(xué)，所以就想上那里，這樣接送方便，而且同事的孩子有好幾個(gè)在那個(gè)學(xué)校，有一搭沒(méi)一搭的聽(tīng)說(shuō)靠?jī)蓚�(gè)單位的關(guān)系，進(jìn)去不難，所以也沒(méi)怎么操心。

　　果然，有一天同事通知她過(guò)幾天可以帶孩子去那個(gè)小學(xué)面試，我那個(gè)朋友想著大概就是去見(jiàn)個(gè)面，還挺高興的，一切順利。到面試那天，她帶著孩子去了，那陣勢(shì)倒是把我朋友嚇了一跳，人山人海不說(shuō)，很多家長(zhǎng)孩子還是帶著“家伙”的——背著樂(lè)器的、抱著作品的，還有不少臨陣磨槍唱歌跳舞背誦的，當(dāng)然還有哭聲、訓(xùn)斥聲、叮囑嘮叨聲、寒暄應(yīng)酬聲……朋友懵了，朋友的孩子也懵了，朋友只好跟孩子說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么可緊張的，你會(huì)的就告訴他們，不會(huì)的就說(shuō)不會(huì)，等完了事咱們劃船去……

　　大概半個(gè)小時(shí)之后，來(lái)了個(gè)老師手里捏著張紙說(shuō)：我是某老師，念到名字的跟我走，家長(zhǎng)留在這里等。然后吧啦吧啦念了一堆名字，帶走一堆神態(tài)各異的孩子，剩下一堆望眼欲穿的家長(zhǎng)。當(dāng)然，等孩子看不到了，家長(zhǎng)們馬上熱烈的聊起來(lái)，我那朋友講話：聽(tīng)起來(lái)都是神童！

　　也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間孩子陸續(xù)出來(lái)了，家長(zhǎng)們都圍過(guò)去，拖出自己家孩子，急切的詢(xún)問(wèn)怎么樣啊，問(wèn)你什么了，你怎么說(shuō)的……得空還得再問(wèn)問(wèn)別的孩子別的家長(zhǎng)來(lái)知己知彼。我那朋友因?yàn)橼s時(shí)間，沒(méi)多留戀就帶孩子走了，出來(lái)以后自然不能免俗同樣的問(wèn)題拋給孩子，結(jié)果越聽(tīng)越心虛：

　　自家孩子10以?xún)?nèi)加法還不利落，結(jié)果考的是20以?xún)?nèi)加減法；自家孩子還不太肯自己看書(shū)每次都要大人念，結(jié)果考的是要孩子念一本“沒(méi)什么畫(huà)的故事書(shū)”給老師聽(tīng)；自家孩子只知道字母還可以是拼音，結(jié)果考的是讓孩子按拼音寫(xiě)字；自家孩子是學(xué)了一陣子鋼琴，但老師問(wèn)起時(shí)，孩子因?yàn)椴幌矚g鋼琴，所以說(shuō)她不會(huì)，而當(dāng)老師問(wèn)還有什么才藝時(shí)，孩子答最喜歡芭比……

　　幾天之后學(xué)校通知“放榜”，我朋友沒(méi)時(shí)間，是家里其他人去的。下班剛一到家，女兒興高采烈的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：媽媽媽媽?zhuān)�我考試得�?7分！原來(lái)是這個(gè)幼升小考試女兒得了37分！再問(wèn)那別人得多少��？答好多90多的，還有得100的……朋友臉都綠了，看著女兒因?yàn)槿松�第一�?ldquo;考試”這種新鮮東西而興奮的臉，只好顧左右而言他的接了一句，“那是100大還是37大啊。”女兒不解風(fēng)情自豪的回答，“100大！”

　　2.你女兒有點(diǎn)笨

　　人生第一次考試的37分徹底激起了我朋友的斗志，本來(lái)對(duì)上不上名校沒(méi)太大所謂，只是想能近一點(diǎn)，方便一點(diǎn)，別太差就成，此等淡定一夜之間煙消云散，第二天一到單位，朋友馬上開(kāi)始“活動(dòng)”起來(lái)，大道消息小道消息，把以前沒(méi)功夫聽(tīng)沒(méi)功夫看的龐雜信息惡補(bǔ)了一回，官方途徑私人途徑拐彎抹角的途徑，從一團(tuán)混沌中理清頭緒直奔要害，終于是有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)受了幼升小的洗禮，個(gè)中心酸坎坷多說(shuō)無(wú)意，反正是成功把女兒送進(jìn)了那所名校小學(xué)，頂級(jí)的。

　　一樁心事已了，女兒每天背著書(shū)包和媽媽一起出門(mén)，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，有條不紊，若有人問(wèn)起來(lái)孩子在哪里就讀，僅僅輕吐名諱即能收獲艷羨目光，著實(shí)踏實(shí)，而且這一踏實(shí)至少6年，況且朋友自認(rèn)開(kāi)明豁達(dá)，早已全身心的參透，小學(xué)那點(diǎn)東西，成績(jī)神馬皆浮云，孩子開(kāi)心自信愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)才是真的好，那才叫廣闊天地大有可為，兒孫自有兒孫福，越疽代庖往往吃力不討好，所以，朋友鎮(zhèn)日神清氣爽倍感輕松，沒(méi)想到這種平靜并沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。

　　開(kāi)學(xué)幾個(gè)月后的家長(zhǎng)會(huì)，老師新聞發(fā)言人般的講話中，夸了這個(gè)贊了那個(gè)，獨(dú)獨(dú)沒(méi)有提到自己的女兒，而且末了還敲打了一下平日里“家校溝通”不夠的“少數(shù)家長(zhǎng)”。朋友識(shí)趣的給自己歸了個(gè)類(lèi)，會(huì)后自覺(jué)厚著臉皮陪著笑跟著老師進(jìn)了辦公室。這位老師說(shuō)起來(lái)也是名校里的名師，威嚴(yán)寫(xiě)在臉上，而我朋友呢自知是貼了標(biāo)簽的“少數(shù)家長(zhǎng)”，沒(méi)來(lái)由的已經(jīng)覺(jué)得身段矮人一截，渾身不自在，而進(jìn)了辦公室以后，老師“私下里”說(shuō)的第一句話就徹底把我朋友打倒在地——“你女兒有點(diǎn)笨��！”

　　從女兒出生到現(xiàn)在，當(dāng)媽的聽(tīng)?wèi)T了對(duì)自己寶貝的各種寵愛(ài)溢美之詞，幾乎忘了世間還有這么惡毒的話可以加諸到自己女兒身上，悲憤得一時(shí)不知說(shuō)什么好，理智都用來(lái)強(qiáng)忍著不要說(shuō)出自找麻煩的話來(lái)。好在老師也沒(méi)指望她說(shuō)什么，自顧自繼續(xù)舉例說(shuō)明，以求讓這個(gè)少數(shù)派家長(zhǎng)心服口服。老師的論據(jù)包括：別的孩子都會(huì)的你女兒不會(huì)，別的孩子一說(shuō)就知道的你女兒不知道，而且，別的孩子上課聽(tīng)我講，你女兒呢？你女兒上課蹲在地上玩�。�

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