大班數(shù)學(xué)教案：會(huì)變的幾何圖形

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡(jiǎn)單的物體。

　　2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的主要特征，培養(yǎng)幼兒的想象力。

　　3、鼓勵(lì)幼兒和同伴畫(huà)得不一樣。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每組六種不同的幾何圖形。

　　2、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、糨糊、抹布。3、范例一幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣：出示范例：小朋友們看看這幅畫(huà)上畫(huà)的是什么？再想想這幅畫(huà)是怎么畫(huà)成的？

　　幼兒討論后，師總結(jié)：這幅畫(huà)是用幾何圖形貼上去的，看看幾何圖形象什么，再添畫(huà)而成的。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想。出示貼有幾何圖形的圖畫(huà)紙：

　　請(qǐng)小朋友們看看這個(gè)圖形象什么？幼兒回答后師總結(jié)。繼續(xù)出示幾張圖畫(huà)紙請(qǐng)幼兒聯(lián)想。

　　3、交代要求，幼兒作畫(huà)，師指導(dǎo)。

　�。�1）選擇一幾何圖形。

　�。�2）想想它象什么。

　�。�3）貼于適當(dāng)位置。

　�。�4）根據(jù)想象添畫(huà)。師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行想象添畫(huà)。

　　4、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

　　展示作品，請(qǐng)幼兒講述自己的作品，對(duì)聯(lián)想豐富、新穎的幼兒給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　延伸活動(dòng)：在區(qū)角游戲中提供想象添畫(huà)的材料。

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