控制不住想把寫(xiě)得不好的字擦掉

　　不少家長(zhǎng)都曾為孩子寫(xiě)字慢、做作業(yè)拖沓而操心過(guò)。然而，像小杰（化名）這樣，12個(gè)生字卻足足寫(xiě)了整整3個(gè)小時(shí)的，恐怕不多。為什么寫(xiě)這幾個(gè)字卻要花那么長(zhǎng)的時(shí)間？因?yàn)樗麑?xiě)了擦、擦了寫(xiě)，只要稍不滿(mǎn)意就改，一個(gè)星期能擦掉三塊大橡皮，用掉一鉛筆盒的鉛筆！照理說(shuō)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、對(duì)自己要求高不是壞事，但像小杰這樣，不免過(guò)了。為此，小杰媽媽是又心疼又無(wú)奈，還很著急，連兒童節(jié)都沒(méi)心思替小杰過(guò)了……

　　寫(xiě)12個(gè)字要用3個(gè)小時(shí)

　　媽媽?zhuān)盒〗苁莻�(gè)很認(rèn)真的孩子，做什么事情對(duì)自己的要求都很高。以前讓他學(xué)個(gè)什么，都很努力，學(xué)習(xí)的效果也都蠻好的。

　　去年，他上小學(xué)了，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字。現(xiàn)在的老師對(duì)學(xué)生要求挺高，寫(xiě)字在田字格里，每一筆、每一劃都有規(guī)定的位置。在我們看來(lái)寫(xiě)得挺好的字，老師都要幫他們擦掉，把著他們的手再重寫(xiě)。有一些孩子字寫(xiě)得好的，老師會(huì)把他們的作業(yè)展示給大家看。

　　看著那幾個(gè)孩子字那么漂亮，我們也很羨慕。小杰因此說(shuō)，也要把自己的字寫(xiě)得漂漂亮亮的，所以每次寫(xiě)字總是特別認(rèn)真，一邊寫(xiě)、一邊擦，擦了寫(xiě)、寫(xiě)了擦。剛開(kāi)始時(shí)，我們并沒(méi)有覺(jué)得有什么問(wèn)題。看到他這樣認(rèn)真，我們很高興。果然，小杰的字越寫(xiě)越方正、越寫(xiě)越漂亮了。

　　可后來(lái)開(kāi)始不對(duì)了，他對(duì)自己的要求越來(lái)越高，稍不滿(mǎn)意就要擦掉重寫(xiě)，越擦越厲害，每天的作業(yè)本，幾乎都會(huì)擦出幾個(gè)小洞洞來(lái)�，F(xiàn)在，平均一個(gè)星期，他就要用掉3塊大的橡皮、至少5支鉛筆。一般12個(gè)字，他至少要用三個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能寫(xiě)完，中間不停地寫(xiě)、不停地擦。更讓我們擔(dān)心的是，現(xiàn)在的作業(yè)往往不止這12個(gè)左右的生字啊，還有其他的作業(yè)，所以他每天至少要做到晚上十點(diǎn)。我們對(duì)他說(shuō)，寫(xiě)得已經(jīng)很好了，不用再擦了，可他卻聽(tīng)不進(jìn)去。隨著他們學(xué)的東西越來(lái)越多，作業(yè)肯定會(huì)越來(lái)越多，這樣的速度可怎么行��？到時(shí)候他不是連睡眠時(shí)間也無(wú)法保證？而且，最近幾次語(yǔ)文考試，小杰也因?yàn)閷?xiě)字慢而做不完，結(jié)果成績(jī)也下降了，我們很著急。

　　無(wú)法松口放低要求

　　老師：低年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是識(shí)字、寫(xiě)字�，F(xiàn)在的語(yǔ)文教材，對(duì)孩子們寫(xiě)字的規(guī)范要求非常高的。每一次測(cè)驗(yàn)，都有一定的寫(xiě)字姿勢(shì)分和書(shū)寫(xiě)清潔分，所以我們也對(duì)孩子的寫(xiě)字提出了相應(yīng)的要求，尤其是一年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候，希望孩子能養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　孩子剛開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，邊寫(xiě)邊擦，甚至把本子擦破，都是常事，但像小杰這樣的情況就過(guò)了。一般來(lái)說(shuō)，每天3行生字、12個(gè)字，大部分學(xué)生都能在15分鐘到20分鐘左右完成。最近幾次考試，小杰都因來(lái)不及完成而影響了成績(jī)。

　　可作為老師，我又不可能對(duì)小杰說(shuō)馬馬虎虎寫(xiě)就可以了，只能要求他加快速度。

　　擦掉才感到舒服

　　小杰：爸爸媽媽和老師都說(shuō)寫(xiě)字要認(rèn)真，所以我一有寫(xiě)不好的就要擦掉，然后再寫(xiě)，這樣才能把字寫(xiě)漂亮，得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　每天這么晚睡覺(jué)，我也覺(jué)得很累，可做作業(yè)時(shí)，我就是控制不住地要擦，這樣我才感到舒服。我也不知道為什么，但感覺(jué)就是必須要擦！

　　[解碼]

　　追求極致帶來(lái)很大壓力

　　對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)字是一個(gè)很大的難點(diǎn)，尤其是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有握過(guò)筆、寫(xiě)過(guò)字的孩子。孩子手腕部的肌肉尚未發(fā)育完全，一些細(xì)小動(dòng)作的完成，要通過(guò)一定的訓(xùn)練，孩子才能熟練地掌握。因此，剛開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，字寫(xiě)得很大、寫(xiě)得不規(guī)整，都是很正常的。正如老師所說(shuō)，每個(gè)孩子在剛開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，都會(huì)遇到不停地擦、不停地寫(xiě)這種情況，但是像小杰這樣擦法，確實(shí)有些問(wèn)題。

　　從媽媽的敘述中，我們知道小杰從小就是個(gè)追求完美的孩子，什么事情都希望做到最好。這樣性格的孩子，大多會(huì)對(duì)自己提出很高的要求。一旦無(wú)法實(shí)現(xiàn)“精益求精”，就會(huì)形成更大的壓力，逼迫著孩子對(duì)自己提出更高的、甚至一時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的要求。如今，小杰的“控制不住自己”、“必須要擦”是一個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào)，一旦他給自己的壓力無(wú)法承受，就會(huì)走入一個(gè)死胡同，心理發(fā)生扭曲，產(chǎn)生不可逆的后果。

　　其實(shí)，孩子的性格雖然有一部分先天因素，但也有很多后天因素。父母或許需要反省，孩子為什么會(huì)形成這樣追求完美到強(qiáng)迫自己的地步？是不是在過(guò)去的教育中，總是以外界的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作孩子的標(biāo)準(zhǔn)？是不是直接或間接地過(guò)于鼓勵(lì)孩子與別人比較？學(xué)習(xí)上求上進(jìn)固然是好事，但其中的度卻是需要家長(zhǎng)去幫助孩子把握的。

　　[支招]

　　降低對(duì)孩子的要求和期望

　　小杰的父母首先可以和學(xué)校的老師共同商討，是不是在短期內(nèi)降低對(duì)孩子的要求和期望，從而幫助他減少一部分外在壓力。

　　同時(shí)，小杰的現(xiàn)狀很有強(qiáng)迫癥的一些征兆，建議到心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)做進(jìn)一步診斷，如需要，可對(duì)他進(jìn)行系統(tǒng)脫敏的治療，逐步化解其控制不住想要擦的頻率和沖動(dòng)，以舒緩他的壓力。

　　在小杰的情況得以控制之后，父母可以協(xié)同專(zhuān)家和老師，對(duì)孩子進(jìn)行心理建設(shè)，幫助孩子調(diào)整追求完美的性格。這種追求極致的性格，對(duì)于孩子日后的性格發(fā)展、學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)一定的影響。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看