家長述說摸爬滾打中的育兒經(jīng)(2)

　　六、學(xué)習(xí)方法

　　1.語文

　　我們從小的語文課程都是從拼音開始的，寶兒也不例外，在幼兒園學(xué)的單聲母和單韻母，算是有點(diǎn)印象，所以目前拼音學(xué)的還行。但接下來的拼音他都沒有學(xué)過，我準(zhǔn)備晚上帶他看一看拼音卡片，加上老師課堂的講解，應(yīng)該會(huì)加深一些印象。

　　識(shí)字是我們的弱點(diǎn)，之前我完全沒有教過，他認(rèn)識(shí)的幾個(gè)字也不知道自己哪里學(xué)來的，很多孩子三四歲就可以識(shí)上千字了，可見我在早教方面的缺失，不過沒有關(guān)系，我相信只要用心，什么時(shí)候開始都不晚。寶兒現(xiàn)在自己對識(shí)字就超感興趣，無論是在路上還是在家里，只要看到字就有想認(rèn)識(shí)和書寫的欲望，只要他認(rèn)識(shí)的字，自己就在本子上寫出來，恐怕會(huì)忘了似的，不停的寫好幾遍。周末自己會(huì)看一會(huì)兒《識(shí)字不用教》，對認(rèn)字也挺有幫助的。有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我相信寶兒很快就可以學(xué)不少字，一步一個(gè)腳印吧，(*^__^*) 嘻嘻……

　　每晚九點(diǎn)洗漱完畢，九點(diǎn)十分就開始上床講故事，講的過程中會(huì)跟孩子互動(dòng)，這樣一方面可以防止他走神，沒有聽進(jìn)去，另一方面也可以看看他聽懂了沒有，遇到他不理解的詞語可以給他解釋一下，有助于提高他的理解能力。六日偶爾會(huì)給他講一些《論語》方面的知識(shí)，我覺得國學(xué)真是博大精深，孩子應(yīng)該多接觸一些，對孩子以后待人接物方面會(huì)很有幫助。

　　2.數(shù)學(xué)

　　我之前對數(shù)學(xué)方面對他沒有做過多的要求，但我一直在看《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》，根據(jù)里面的奧數(shù)題，偶爾給他做個(gè)小游戲之類的，他很喜歡這種游戲，而且他還發(fā)現(xiàn)了跟數(shù)學(xué)的聯(lián)系，雖然知道我可能是在引導(dǎo)他，但并沒有排斥，每次還是玩得不亦樂乎。

　　開學(xué)我就給寶兒報(bào)了超級(jí)心算課程，但情況倒不太樂觀，寶兒很不適應(yīng)新的算術(shù)方法，總是忍不住數(shù)手指頭，因?yàn)閿?shù)手指頭沒少被我罵，呵呵。后來我就跟他說，我不給你計(jì)時(shí)了，只要你不數(shù)手指頭，按照老師教的方法做出來就可以，這點(diǎn)貌似起了點(diǎn)小效果，在學(xué)習(xí)湊十法的時(shí)候有了些進(jìn)步。但是心算速度的提高是需要每天練習(xí)的，因?yàn)槲覀兠刻旎丶液芡�，我沒有讓寶兒進(jìn)行過除作業(yè)之外的練習(xí)，這點(diǎn)做得確實(shí)不夠，所以孩子對心算方法掌握的不牢固，學(xué)了后邊的忘了前邊的。以后要每天都進(jìn)行練習(xí)了，只有完全掌握了方法，才能提高速度和準(zhǔn)確率。計(jì)算速度和準(zhǔn)確率是貫穿整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程全身的，所以根基必須牢固。

　　3.英語　　

　　在網(wǎng)上拜讀過很多過來人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)的英語學(xué)習(xí)進(jìn)程應(yīng)該是這樣的：學(xué)前班，劍橋預(yù)備級(jí)至一級(jí);一年級(jí)，劍橋一級(jí)至二級(jí);二年級(jí)，劍橋二級(jí)至三級(jí);三年級(jí)劍橋三級(jí)至新概念一級(jí)下;四年級(jí)新概念一級(jí)下至新概念二冊，五年級(jí)上學(xué)期最好完成所有的考級(jí)，因?yàn)槲迥昙?jí)要在各大坑班占坑，還有區(qū)里要進(jìn)行統(tǒng)測排名，要給奧數(shù)留出足夠的時(shí)間和精力。當(dāng)然，也得看孩子的掌握程度，能會(huì)熟練運(yùn)用才是根本，只會(huì)考級(jí)不會(huì)說也是不行的，畢竟學(xué)校還要面試的，口語不過關(guān)拿多少證書也是無用的。

　　以上這些都是我的一點(diǎn)兒小經(jīng)驗(yàn)，以后遇到不同的問題還要不斷進(jìn)行調(diào)整，還要跟過來人多學(xué)習(xí)，所有這一切僅僅是個(gè)開始，還要繼續(xù)摸爬滾打，一步一個(gè)臺(tái)階，步步為盈!

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