不輸在起跑線上，更別毀在起跑線上

　　[事件]

　　教育部日前下發(fā)通知，要求各地規(guī)范辦幼兒園行為，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試。幼兒園(含學(xué)前班)要堅(jiān)持以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。

　　(1月14日《新京報(bào)》)

　　著名教育家葉圣陶先生曾強(qiáng)調(diào)，小學(xué)生在三年級(jí)以前，最重要的課目便是學(xué)會(huì)“灑掃應(yīng)對進(jìn)退之節(jié)，愛親敬長隆親友之道”，他把“誠實(shí)”、“反省”、“正直”、“博愛”、“強(qiáng)身”等空泛的說教編織成精彩故事、小說、童話，讓孩子們在學(xué)習(xí)時(shí)感到無窮的樂趣。如今，放眼大江南北，別說小學(xué)三年級(jí)，就是幼兒園，有幾個(gè)把學(xué)會(huì)“進(jìn)退灑掃”當(dāng)回事的?父母選擇幼兒園，先問開英語課么?有英語有鋼琴，再貴咱也上!不上不行啊，好的小學(xué)入門要考試，上不了好小學(xué)，好中學(xué)就危險(xiǎn)，重點(diǎn)高中更夠嗆，如此這一生恐怕就要走得踉蹌。

　　說到早教，問問家長和老師，誰不愿意讓孩子天天畫畫、做游戲、養(yǎng)小雞、拾落葉的?幼兒教育小學(xué)化，是一個(gè)普遍現(xiàn)象，家長們被逼，幼兒園也一路往上提高難度，并借此提高檔次�？纯次覀兊膶W(xué)前教育內(nèi)容：教拼音，教寫字，教算術(shù)，還上英語課。處處要比人家早學(xué)一步，家長說“不能輸在起跑線上”。可是種了別人的地，就必然會(huì)荒了自己的田。

　　去年筆者曾近距離感受過澳大利亞的幼兒園教育。孩子們每天的課程，是制作手工藝品，要從家里帶書集合成班級(jí)的圖書室，每周一調(diào)換，全由小朋友自己管理。要喂養(yǎng)雞鴨直到它們下蛋，要開一個(gè)完整的下午茶party，女孩子學(xué)習(xí)如何整理頭發(fā)和衣服的花邊，男孩子蹣跚地跟在老師后面學(xué)鋤草�？雌饋磉@些都與學(xué)習(xí)無關(guān)，可在這個(gè)過程中，孩子們該認(rèn)的字認(rèn)了，記錄小雞成長過程時(shí)把數(shù)字學(xué)了，啥也沒耽誤。同樣的，日本的幼兒園，孩子們要學(xué)的三個(gè)主要內(nèi)容是：如何料理自己的生活，如何跟同伴打交道，如何尊敬長者。

　　看看我們的現(xiàn)實(shí)，與幼兒年齡相符的教育被當(dāng)做可有可無，很多已經(jīng)長大和正在長大的孩子，該懂的禮貌不懂，該守的規(guī)矩不守，該有的善良沒有，該自理的生活不會(huì)自理，不該自私的卻那么自私，不該蠻橫的卻那么蠻橫，甚至發(fā)生了藥家鑫案、留日學(xué)生刺母案、郭美美……

　　可憐的幼兒教育，已經(jīng)被可怕的應(yīng)試教育綁架了，孩子們雖然互相瞄著誰也不肯輸在起跑線上，卻眼瞅著被毀在起跑線上了。毀了孩子，不只毀了他們的未來，也毀了這個(gè)社會(huì)的未來。令人可喜的是，我市早在2010年出臺(tái)了《防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向問題的實(shí)施意見》，而去年一年，全市有多所幼兒園因“小學(xué)化”傾向受到警告處分。

　　請給孩子們一個(gè)沒有壓力的睡眠，一個(gè)活潑而開明的校園和一個(gè)不必東奔西跑去補(bǔ)習(xí)的周末吧!

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