培養(yǎng)孩子正確的交往習(xí)慣

    滿足孩子與同伴交往的情感需求，無論是對(duì)孩子社會(huì)性的培養(yǎng)，還是心理智力發(fā)展，性格品質(zhì)教育都大有益處。溫馨和諧的同伴關(guān)系。有利于培養(yǎng)孩子們熱情奔放的性格，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維能力和活動(dòng)能力，培養(yǎng)孩子們友愛互助，熱悄待人的優(yōu)良品質(zhì)，幫助孩子成為活潑開朗，天天向上的人。

　　同伴交往在孩子的成長(zhǎng)過程中有重要作用，但是也有很多家長(zhǎng)對(duì)此沒有給以充分重視。孩子想找小伙伴玩，父母怕他們?cè)谝黄痿[糾紛，又怕自己的孩子受其他孩子的欺負(fù)：孩子們?cè)谝粔K打鬧，父母又擔(dān)心孩子會(huì)出事；還有的家長(zhǎng)怕自己的孩子會(huì)跟其他的孩子學(xué)壞。總之，出于各種各樣的顧慮，都影響了家長(zhǎng)對(duì)孩子與同伴交往的鼓勵(lì)。其實(shí)這些顧慮大多是不必要的，即使孩子在外面吃點(diǎn)虧也沒關(guān)系，孩了遲早是要走向社會(huì)的，哪個(gè)大人也不可能永遠(yuǎn)守在孩子的身邊，只有在相互交往中，孩子才能學(xué)會(huì)在平等的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)各種關(guān)系，從而更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)。認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)他人，也有利于將來更好的適應(yīng)社會(huì)。

　　作父母的要幫助孩子多交朋友，多給孩子創(chuàng)造一些與同伴交往的機(jī)會(huì)，如讓孩子邀請(qǐng)鄰居的孩子到家里來玩。當(dāng)孩子的朋友在家里時(shí)，讓他們單獨(dú)在一塊玩，不要對(duì)他們的吵鬧表露出厭煩的情緒：多帶孩子去少年宮、游樂場(chǎng)或其他孩子較多的場(chǎng)合；大人們還應(yīng)結(jié)合孩子與同伴交往的實(shí)際，給孩子一定的指導(dǎo)，要讓孩子明白一些社會(huì)行為規(guī)范，教育孩子在和同伴交往時(shí)要理解并尊重別人，不要譏笑別人；在游戲玩耍時(shí)要互相謙讓，愛護(hù)弱小，團(tuán)結(jié)互助。

　　孩子的控制力比較弱，情緒也不夠穩(wěn)定，所以孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候。容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)孩子們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，家長(zhǎng)不必急于評(píng)判是非，而是首先要先觀察一下，如果他們僅僅是爭(zhēng)論，那么就讓他們先爭(zhēng)論一會(huì)兒，不要急于進(jìn)行干預(yù)，因?yàn)楹⒆又�間的爭(zhēng)論對(duì)培養(yǎng)孩子的語言能力、反應(yīng)能力、邏輯思維能力都有很好的積極作用。如果他們的爭(zhēng)執(zhí)發(fā)展為橄烈的爭(zhēng)吵，則先想法平息他們的爭(zhēng)吵，再心平氣和地了解爭(zhēng)吵的原因，給以適當(dāng)?shù)慕逃�或指�?dǎo)。

　　要鼓勵(lì)不同年齡的孩子在一起玩耍，小孩子與大孩子一起玩，小孩子可以從大孩子那里學(xué)到許多知識(shí)和技能，促進(jìn)小孩子的智力發(fā)展：而大孩子帶著小孩子一起玩，則可通過自己對(duì)小伙伴的關(guān)心和愛護(hù)，培養(yǎng)起自己的貴任感和自信心。

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