孩子參加英語培訓(xùn)家長如何選擇

　　近兩年越來越多的父母意識到孩子越早學(xué)習(xí)一種語言就越容易，越有成效。因此，各種性質(zhì)的少兒英語培訓(xùn)班、少兒英語俱樂部如雨后春筍般遍及城市各處。中國家長已經(jīng)開始有些集體狂熱了。那么該如何選擇一家好的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？專家提醒家長，選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要“三對”：

　　一、 時間要選對

　　很多家長說：“我們這里三年級才開英語課，現(xiàn)在孩子才上小學(xué)一年級，這個時候送去英語培訓(xùn)是不是有些早？”

　　專家建議，3歲就應(yīng)該開始進(jìn)入英語學(xué)校學(xué)習(xí)。少兒階段，是學(xué)習(xí)英語的“黃金”時期。根據(jù)腦科學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)英語有助于智力的開發(fā)，人的大腦神經(jīng)纖維鏈接在3-6歲是最發(fā)達(dá)的，也就是說在3-6歲期間兒童學(xué)習(xí)能力是最強(qiáng)的，因此學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期是在3-6歲。根據(jù)學(xué)習(xí)外語的一般規(guī)律，先聽、說，后讀、寫，兒童都是在足夠的聽的輸入開始接受學(xué)習(xí)的訊號，其實，不必刻意的去教授孩子什么，您的孩子現(xiàn)在就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了。

　　二、 環(huán)境要選對

　　眾所周知，學(xué)習(xí)一門外語，最好的方式就是把學(xué)生置身于一個完全使用外語的環(huán)境當(dāng)中。而我們的學(xué)生由于受到母語的影響，學(xué)習(xí)外語時缺少像學(xué)習(xí)母語時的真實語言環(huán)境，家長也很難為孩子創(chuàng)造一個英語環(huán)境。因此，專家提醒：家長在孩子英語學(xué)習(xí)方面主要做的是保持孩子的興趣，不要因為孩子英語學(xué)習(xí)中一時的裹足不前而大加責(zé)備，扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。要想讓孩子擁有好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，送孩子進(jìn)入培訓(xùn)學(xué)校是比較明智的選擇。

　　意識到師資和軟硬件的重要性，目前一些先鋒少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛引入師資培訓(xùn)體系以及多媒體教學(xué)方式。

　　三、 教材要選對

　　目前，超過50%的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用自編教材，“無充足研發(fā)投入、無廣泛應(yīng)用、無質(zhì)量管控”。而一些主流的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選用的則是國外成熟的原版教材，其中，家長比較熟悉的國外原版少兒英語教材有朗文、劍橋、牛津等。

　　教育專家指出：英美兩國的原版教材是所有英語學(xué)習(xí)者的首選。語言學(xué)習(xí)是有國界的。必須要有深厚的時間和歷史積累以及不斷的應(yīng)用實踐和完善，才能編寫出真正符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律的教材。其次，原版教材能夠根據(jù)英語的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重邏輯關(guān)系和記憶曲線的合理性，注意文字的歸納與總結(jié)，從輸入到輸出，再到最終的應(yīng)用。

　　選擇教材，首先要看出處，要選用原版教材最好是由國際知名出版社出版的，這些出版社大都有在中國運(yùn)營的經(jīng)驗，他們目前編寫的教材也適當(dāng)加入了“中國成分”。

　　但是，“洋為中用”也不是“搬來就用”，教材好比是電影劇本，不可能直接見諸屏幕，要想精彩上映，那么師資、教學(xué)理念、軟硬件等配套缺一不可，這樣才能轉(zhuǎn)化成孩子真正喜愛的課程。

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