來源:本站原創(chuàng) 2012-10-22 11:26:04
為讓孩子開學后盡快適應小學生活,進入學習狀態(tài),家長們應從以下幾個方面進行入學前準備。
心理準備
從幼兒園生活到小學學習生活,對孩子來說是一個大的轉(zhuǎn)折,因此家長要幫助孩子做好上小學的心理準備。比如,與孩子聊天時有意識地聊一聊小學學校的事情,要由衷地祝賀孩子長大了,要成為一名小學生了,讓孩子從家長的口吻中感受成長的自豪,決不能用上小學對孩子施加壓力。如“你再不聽話,讓學校的老師管你。”這樣的話會給孩子造成對上學的恐懼感,產(chǎn)生心理壓力。
健康準備
家長在給孩子報名后,首先要帶孩子到醫(yī)院兒童保健機構(gòu)進行全面體格檢查。包括兒童體格發(fā)育、視(聽)力、注意力狀況等,對在學校面試困難的兒童必要時進行智力測驗,以便早期發(fā)現(xiàn)和治療影響兒童學習的潛在因素,如貧血、微量元素缺乏、鉛中毒等可導致兒童體質(zhì)差、注意力不集中,對于多動、注意力不集中、學習困難的孩子應進行進一步檢查,以排除精神發(fā)育遲滯、多動癥等問題。如果發(fā)現(xiàn)孩子視力有問題,開學報到時,及時和班主任溝通,以便班主任在分排座位時,給予孩子適當?shù)恼疹櫋?br />
能力準備
小學每節(jié)課時間為45分鐘,較幼兒園延長,因此,對孩子的注意力要求高。所以家長可嘗試著給孩子布置任務(wù),比如給父母講故事、繪畫等,并要求孩子在完成任務(wù)的過程中保持安靜、注意力集中,以增強孩子的時間意識和約束力。教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具;學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具,并能按老師的要求制作簡單的玩教具等。
行為習慣準備
學會認真傾聽是孩子入學以后能不能專心聽講的重要前提。在幼兒園就應該要求孩子認真聽老師提的要求,認真聽老師講的故事,還要認真傾聽小朋友說的話,這是為孩子適應入學后在課堂上師生之間、生生之間的合作交流做準備。家長還應要求孩子在家里就能養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。比如,當家長向孩子提要求時,孩子就應放下手中的玩具,眼睛看著家長,在講完后最好讓孩子再復述一下,克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。
幼兒園往往有加餐、點心時間,上學后一般沒有課間加餐,應逐漸養(yǎng)成兒童按時進餐,每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習慣,養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習慣。
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