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來源：華龍網(wǎng) 2014-05-21 14:34:09
“我家孩子做事完全憑心情”、“孩子還小，不用懂太多的家務事”……市婦聯(lián)婦女兒童培訓活動中心調查顯示，超七成家庭在孩子的生活技能教育上缺失。昨日，由市婦聯(lián)婦女兒童培訓活動中心組織的我市首個兒童生活實用技能公益訓練營開營，40名小朋友學習做清潔、包粽子、做蛋糕。
從訓練營第一課上，培訓老師發(fā)現(xiàn)，孩子們主要存在動手能力差和技能不規(guī)范的問題。今后，該中心每月將征集40名6~14歲的兒童，對他們進行免費的家務、烹飪、安全、園藝、烘焙等生活技能培訓。
包粽子10個孩子七八個不會
在“小手巧包愛心粽”訓練區(qū)，小朋友在老師的指導下學包粽子。一個戴眼鏡的男孩不到10分鐘就包好了5個粽子。男孩叫劉俊翔，8歲半，是江北區(qū)蜀都小學二年級學生。他告訴記者，他要認真學習，端午節(jié)好上街賣粽子。劉俊翔包的第一個粽子鼓鼓的，后面包的則越來越小。“我要多包幾個回家送給家人。”劉俊翔悄悄地告訴記者，“包多少，就能帶多少回家。”
從當天的訓練情況看，孩子們主要存在動手能力差和技能不規(guī)范兩個問題。市婦聯(lián)婦女兒童培訓活動中心培訓教師羅文伽告訴記者，比如包粽子，10個小朋友中有七八個沒包過，甚至有些年輕家長也不會包，“雖然很多孩子訓練后都能包，但上手很慢，這和動手能力較差密切相關”。
“我家孩子做事完全憑心情。”家長李亞玲也說，孩子多數(shù)時間不會做事，有時候做一半就不做了，家里也沒強行要求。
做清潔剛拖了地又踩上腳印
在“我家亮堂堂”訓練區(qū)，老師正在教孩子們如何做清潔。
“倒垃圾時不能拿著撮箕抖，這樣很容易把垃圾灑在地上。”老師邊示范邊說，倒垃圾時要將掃帚壓在撮箕上。
在短短20分鐘訓練時間內，8歲的男孩楊浩然問了不下十個問題。楊浩然的媽媽告訴記者，孩子平時喜歡問問題，但很少問家務事的問題，今天的表現(xiàn)讓她沒想到。
羅文伽說，從現(xiàn)場調查來看，雖然幾乎所有小朋友都在家做過家務活，但往往是玩耍。比如掃地，很多小朋友就是隨意掃兩下，不會正確使用撮箕；再如拖地，很多小朋友往往這邊拖了，那邊又印上了腳印等。
培訓現(xiàn)場，家長何冬妮告訴記者，孩子在家會幫忙洗洗小東西，偶爾也會拖拖地，但感覺并沒認真去學做家務，只是搞著玩。還有家長表示，孩子還小，不用懂太多的家務事，以后長大了自然會學著做，現(xiàn)在不用太急。
學烘焙自己做生日蛋糕很開心
在“愛的烘焙師”訓練區(qū)，老師捧出一個機器貓造型的蛋糕，并領頭唱起了生日快樂歌。原來，當天是營員李海玥小朋友9歲生日。李海玥的心愿是為自己做一個小生日蛋糕。
“開心，開心，非常開心。”李海玥坐在椅子上，蕩著雙腿，臉上綻放出純真的笑容，“做蛋糕很好玩，特別是灑醬的時候。”
調查：孩子生活技能教育，超七成家庭缺失
市婦聯(lián)婦女兒童培訓活動中心相關負責人介紹，活動開展前，中心針對6~14歲兒童生活技能和動手能力情況的調查顯示，超七成家庭在孩子的生活技能教育上缺失。該負責人分析，缺失原因，一是家長工作繁忙，沒時間對孩子進行技能培訓；二是家長重視智力和藝術類學習，忽視技能培訓；三是孩子學習要和小朋友進行互動，但現(xiàn)在多是獨生子女，在家缺少氛圍。
聲音：應從小培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣
針對孩子生活技能培訓缺失的情況，曾獲“全國十大當代孟母”、“全國優(yōu)秀母親”稱號的鄒曉彬表示，認為孩子做事是搞著玩，是家庭教育的誤區(qū)，應用心呵護孩子做事的熱情。
鄒曉彬說，勞動教育應是孩子的啟蒙教育，孩子在6~14歲的階段是行為習慣的養(yǎng)成時期，他們會對勞動產(chǎn)生興趣，也很容易引導。
微調查
對孩子承擔家務的事，記者采訪的12名家長中6人認為，順其自然，鼓勵孩子做家務和家長包辦的則各占3人。
順其自然
家長王劍女兒今年滿6歲，他說：“孩子年紀還小，她愿意干的我們也支持，但不愿干的不強求。”王英也認為，有時會讓孩子幫忙做些力所能及的事，“拖過的地，我經(jīng)常要返工”。
支持鼓勵
“我看過一些教育類書籍，做家務可以培養(yǎng)孩子的動手能力，有助于智力發(fā)育。”張斌認為，應積極鼓勵孩子做家務。“現(xiàn)在很多大學生什么事都做不來，日子過得稀里糊涂，都是小時候沒養(yǎng)成良好習慣。”家長鄭江鈴也表示，孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣，很有幫助。
家長包辦
“我小時候就不做家務。”家長汪建軍說，現(xiàn)在也基本上不讓孩子做家務。“我爸爸說，小孩要以學業(yè)為重。”家長龍丹婷告訴記者，做家務很費時間，這些時間還不如讓孩子去學習。
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