分司廳幼兒園簡(jiǎn)介

　　分司廳幼兒園始建于1925年，迄今已有80年的歷史�，F(xiàn)為市一級(jí)一類幼兒園�，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，2個(gè)親子班，共有幼兒200多名。有教職工40余名，其中85%的教師取得了大專以上學(xué)歷，是整日制幼兒園。

　　分司廳幼兒園地處繁華的安定門大街內(nèi)，占地面積3195平方米,是一所胡同里的幼兒園。幼兒園的建筑具有老北京的古建特點(diǎn)，大門古樸典雅，前院雕梁畫柱，垂花門點(diǎn)綴中央，兩座大殿遙相呼應(yīng)，院落錯(cuò)落有致，走廊環(huán)繞院中，校園優(yōu)美整潔，是北京市衛(wèi)生先進(jìn)單位。因?yàn)槭瞧椒浚�所以幼兒園的陽(yáng)光格外好，孩子們出行方便可以在優(yōu)雅的環(huán)境中愉快地游戲，盡享陽(yáng)光的恩賜。園中還有各種樹木，如棗樹、桑樹、槐樹等，每個(gè)樹干上都有老師和孩子精心制作的樹葉標(biāo)本。春天孩子們與老師一起賞花，夏天伴著知了的叫聲午睡，秋天師生一起摘柿子，冬天在這里打雪仗堆雪人。

　　突出體育特色園所健康發(fā)展

　　多年來分司廳幼兒園利用場(chǎng)地大的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“健康為主、全面育人”的原則，以體育為龍頭促進(jìn)全園各項(xiàng)工作的開展。通過創(chuàng)設(shè)體育環(huán)境、開展教育研究、打造特色教師，使幼兒園逐漸形成體育特色。幼兒園也多次被評(píng)為體育工作先進(jìn)單位。

　　2000年引進(jìn)了蒙臺(tái)梭瑞教學(xué)思想，開辦了蒙氏班，在園內(nèi)開展了“如何在日常生活中滲透蒙臺(tái)梭利教育原則”的教育研究。尊重幼兒的主體，促進(jìn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。使幼兒在自然狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，被國(guó)家教育部命名為“蒙臺(tái)梭瑞教育實(shí)驗(yàn)單位”。

　　在此基礎(chǔ)上，分司廳幼兒園在辦園形式上和教改方面，進(jìn)行了大膽的嘗試。尊重幼兒的主體，促進(jìn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。先后參加的國(guó)家、市、區(qū)級(jí)多個(gè)課題。2002年參加了市級(jí)重點(diǎn)課題“社區(qū)早教”的研究，2003年被命名為“北京市第二批早教基地”。2004年參與了中央教科所課題“對(duì)有特殊需要兒童的早期干預(yù)”，提出：“向智障兒童零拒絕”的口號(hào)，使所有的孩子同享一片藍(lán)天，2004年被評(píng)為東城區(qū)示范幼兒園，多次被評(píng)為教科研先進(jìn)單位。

　　科研興園打造教師隊(duì)伍

　　分司廳幼兒園非常重視對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修，每位教師都有研究課題，教師的整體水平不斷提高，形成了特色教師區(qū)級(jí)、園級(jí)的骨干教師梯隊(duì)。走教科研興園之路是幼兒園近幾年來的做法，根據(jù)園內(nèi)的問題開展教科研活動(dòng)，教師的科研意識(shí)明顯加強(qiáng)，保教質(zhì)量不斷提高。

　　開放園所與社區(qū)共發(fā)展

　　分司廳幼兒園面向舊城區(qū)提供多樣化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)。安定門社區(qū)家長(zhǎng)的學(xué)歷層次、育兒觀念以及經(jīng)濟(jì)收入，都存在著較大的差異。?針對(duì)家長(zhǎng)在早教需求、顧慮、困難和社會(huì)認(rèn)同等各方面的問題，園所做了基本的分析，并決定面向社區(qū)有序開放，通過多樣化的服務(wù)指導(dǎo)方式，實(shí)現(xiàn)多層次的早期家庭教育指導(dǎo)方案。樹立大教育觀，打開園門接受挑戰(zhàn)：通過對(duì)社區(qū)家庭開展多樣化的早期指導(dǎo)，創(chuàng)造服務(wù)精品、樹立社會(huì)形象。在完成對(duì)社區(qū)進(jìn)行早期教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究的過程中，促進(jìn)幼兒園高質(zhì)量的發(fā)展。

　　打開園門，面向社區(qū)家庭開展公益活動(dòng)，宣傳科學(xué)育兒方法;為散居的三歲前幼兒提供游戲活動(dòng)場(chǎng)所，使之獲得有益的生活、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。兼顧不同家庭的需要，建立親子樂園，定期開展親子活動(dòng);引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、掌握科學(xué)的養(yǎng)護(hù)教育方法，提高家庭育兒水平。無距離接納貧困家庭的智障幼兒，為其家庭教養(yǎng)方法、對(duì)策，提供全程干預(yù)、指導(dǎo)和幫助。

　　健康為本合理膳食管理

　　分司廳幼兒園是“東城區(qū)中小學(xué)、幼兒園營(yíng)養(yǎng)餐先進(jìn)單位”。多年來，分司廳幼兒園堅(jiān)持做好幼兒食品衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)工作，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，為保證幼兒的飲食安全，從源頭做起，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格消毒制度，嚴(yán)肅責(zé)任制度。在幼兒的膳食管理方面，定期通過伙委會(huì)研究伙食質(zhì)量，保健醫(yī)隨時(shí)聽取各個(gè)部門對(duì)幼兒伙食的意見和建議，制定科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)食譜并及時(shí)對(duì)食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算。在平衡膳食的基礎(chǔ)上，主副食要經(jīng)常推出新花樣，努力提高幼兒的伙食質(zhì)量，讓孩子愛吃，吃得科學(xué)合理。讓家長(zhǎng)滿意。

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