小學(xué)與幼兒園的差異

　　教育方式的改變：

　　幼兒園教學(xué)中，孩子更多的是通過(guò)游戲的方式與周?chē)�環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)、學(xué)習(xí)知識(shí)。升入小學(xué)后，以文化學(xué)習(xí)為主的授課方式往往讓孩子很難快速進(jìn)入“角色”。

　　教師的角色轉(zhuǎn)變：

　　1. 幼兒園倡導(dǎo)“保教并重”，因而大多幼教都承擔(dān)著保育和教育的雙重角色。

　　2. 升入小學(xué)后，隨著孩子身心發(fā)育不斷完善，保育的色彩逐漸降低，而教育的成分逐漸增加，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)就顯得尤為重要。

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