孩子和家長分別需要具備哪些能力

一、孩子需要具備的能力

1、語文：拼音熟練，認識部分漢字，能讀有拼音的故事書。背部分古詩詞。（最好不要鵝鵝鵝，難點的，我們今年感覺背的有點優(yōu)勢，松下問童子、慈母手中線這類的），能講故事。（今年遇到學(xué)校讓講故事的）

2、數(shù)學(xué)：20以內(nèi)加減法（口算）熟練，100以內(nèi)加減法備用個位數(shù)的三個數(shù)字的連加和混合。數(shù)學(xué)邏輯思維題，如不同水果重量的換算（一個梨子等于兩個西紅柿，兩個梨子等于一個菠蘿，一個菠蘿等于幾個西紅柿這類的，還有排隊，（你前面有幾個，后面有幾個，一共幾個。從前面數(shù)你是第幾個，從后面你是第幾個，一共多少個，還有立體圖形等這類的等等，圖書大廈有相關(guān)的書）

3、英語：自我介紹，見面的問候，各種顏色對應(yīng)各種水果。

4、體育：跳繩、拍球（單手和雙手輪換拍）、投籃、跳遠（今年沒考到），還有坐姿。

5、孩子的綜合表達能力：自我介紹（名字，年齡，幼兒園，個人愛好等），父母名字、單位名稱、電話號碼（幾乎每個學(xué)校都讓孩子說了），還有挺重要的一條，孩子在幼兒園獲得過的獎勵，以及證書

6、個人的經(jīng)驗：孩子第一次經(jīng)歷這種單獨去考試的場面，難免緊張，最好面試前家長在家扮演老師角色演練一下，讓孩子適應(yīng)。面試當(dāng)天家長的緊張情緒不要傳染給孩子。

二、學(xué)校想要考察家長什么

好多學(xué)校今年面試了家長，我們也被雙雙面試過。感覺學(xué)校想要考察家長的有這么幾個方面：

1、對學(xué)校的期望值，了解程度。（面試前多看學(xué)校背景資料，校訓(xùn)什么的）

2、家長對孩子教育的態(tài)度，對孩子自身優(yōu)缺點的了解，學(xué)習(xí)的重視程度（這個大多數(shù)家長都會表述）。

3、孩子上學(xué)以后的接送問題以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)問題。（主要看家長對以后孩子學(xué)習(xí)的重視程度吧？）

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