幼兒園與小學存在的差異

暑假來臨，很多大班的寶寶面對的除了是快樂自由的長假外，還需面對一個十分迫切的問題：幼兒園與小學的銜接！

有部分家長心里面會有所顧慮，害怕孩子在適應新環(huán)境時出狀況；但也有部分家長做好準備，把孩子帶到幼兒園參觀，提前讓孩子適應環(huán)境。其實，無論是有準備與否，都應該明確一點，那就是幼兒園與小學的差異在何處？相信處理好這個問題對孩子適應小學環(huán)境是有好處的。

在談兩者差異問題前，讓我們來做一份題目，看看你能清楚了解幼兒園與小學的區(qū)別嗎？

1。你知道幼兒園與小學集體教學事件的差異嗎？

2。你知道小學的活動課有哪些嗎？

3。你知道小學課堂教育與幼兒園有何不同嗎？

4。你知道小學的午休時間是多長嗎？

5。小學里面的師生關系與幼兒園是大不相同的。

6。在幼兒園里你對孩子是何種心態(tài)？到了小學，你還可以維持這種心態(tài)下去嗎？

據(jù)了解，幼兒園階段與小學階段是有著很大差異的：

★學習時間不同

幼兒園每天上午有2小時左右的集體教學時間，其他全是游戲、勞動、生活時間；小學每天有4~5小時的集體教學時間。

★課程靈活性不同

幼兒園強調每日的活動都多姿多彩，適合幼齡孩子的特點；小學的活動課是按周計算，活動課只有體育課、音樂課等，豐富程度大不如前。

★課堂教育制度不同

幼兒園是以游戲為主要教學形式的活動，希望孩子在玩耍中增長知識；而小學有嚴格的教學大綱，課堂教學以函授為主，互動度低。

★休息時間不同

幼兒園的孩子，白天可以在園內午睡兩個半小時，每天有充足的睡眠時間；上了小學的孩子，基本上每天都有相應科目的作業(yè)，休息時間相對減少。

★照顧程度不同

幼兒園一個班教師是二教一保配備，每時每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右，隨時解決孩子的困難；而小學是一個班五六位課任教師，一節(jié)課一輪換，課間往往無教師在班，孩子一旦有了困難，只有自己解決，這考驗的就是孩子的獨立性。

★家長期望改變

在幼兒園，家長希望的是孩子過一個幸福開心的童年，學習只是“副業(yè)”；到了小學，父母就會關注孩子的學習情況、分數(shù)、表現(xiàn)等，孩子的任務一下子就會加重。

從上面列舉兩類教育機構的差異，可以看出，孩子由幼兒園到小學需要一個過渡期。父母需要在這方面做好思想輔導與行為指示。

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