幼教網(wǎng)
全國站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 家庭教育 > 親子關(guān)系 > 正文

能給孩子的最好的愛

來源:互聯(lián)網(wǎng) 2015-10-25 11:19:25

說兩句

我們是如何繼承父母的教養(yǎng)方式,并把它施加給我們的孩子的呢?如何改變這些桎梏我們的模式呢?Parents采訪了臨床心理專家、靈性導(dǎo)師白大衛(wèi)。
  
Parents: 童年的經(jīng)歷到底對我們有多大的影響?
  
白大衛(wèi):大部分人都無法意識到早期生活(童年和青少年)對我們?nèi)松闹卮笥绊憽?br />   
童年,雖然只是生命的一部分,但卻奠定了我們一生的模式基礎(chǔ)。從胎兒時(shí)期,我們就開始經(jīng)歷情感的刻錄,同時(shí),也開始吸收內(nèi)化父母的情感和行為模式。出生后,刻錄和內(nèi)化繼續(xù)。到了青春期,我們已經(jīng)有了人生最重要的幾個(gè)刻錄,同時(shí)基本模仿或反叛了父母(和主要撫養(yǎng)者)所有的行為、情緒和態(tài)度。
  
隨后,我們背著這些刻錄和模式進(jìn)入成年,無意識地、自動地、一次次地運(yùn)行出童年的程序,誤以為這些都是理所當(dāng)然的感受、行為準(zhǔn)則、個(gè)性或我們對世界的正確判斷。
  
Parents: 我們常常厭惡父母對待我們的方式,但在教養(yǎng)自己的孩子時(shí),為什么還會有意無意地復(fù)制他們的行為呢?
  
白大衛(wèi):親密關(guān)系最能反應(yīng)出我們的內(nèi)在小孩模式,也最容易激活內(nèi)在小孩的負(fù)面情緒。我們與伴侶的相處模式,往往映射出我們與母親的依戀關(guān)系。而成為父母之后,我們從父母那里繼承的行為、思維模式更會無意識地表現(xiàn)在教養(yǎng)孩子的方式上。
  
我們可能會發(fā)現(xiàn),自己本來非常討厭父母對待自己的方式,但卻總會不自覺地以同樣的方式對待自己的孩子——父母曾經(jīng)對我們大吼大叫,我們對孩子失去耐心時(shí),也忍不住對他咆哮;父母對我們非常嚴(yán)厲,我們也會無意識地對孩子要求很高……而我們的孩子卻迅速地吸收著這些模式,看著他重復(fù)我們的經(jīng)歷, 又讓我們痛苦、自責(zé)。
  
很多父母都是從孩子身上,開始對這些模式產(chǎn)生警覺,于是,我們尋求各種解決方法,學(xué)習(xí)各種育兒之道。然而,只要造成這些模式的刻錄沒有被清理掉,我們就無法真正擺脫這些模式,我們努力學(xué)來的那些理論、方法只能浮于表層,無法長久。而那個(gè)受了傷害沒能成長的內(nèi)在小孩總會時(shí)不時(shí)從無意識里跳出來,左右我們的行為和情緒,給孩子、給親子關(guān)系造成傷害。
  
Parents: 如何真正擺脫這些模式呢?
  
白大衛(wèi):首先需要理解我們的童年到底發(fā)生了什么,是什么讓我們的內(nèi)在小孩如此受傷?觀察我們現(xiàn)在的行為模式,回憶父母對待我們的模式,能讓我們對內(nèi)在小孩有所理解。
  
第二步,我們要做的是接納。接納那個(gè)被冰凍的內(nèi)在小孩,接納創(chuàng)傷帶來的情緒,而不是排斥、壓制它,也不是沉浸在創(chuàng)傷里,抱怨命運(yùn),這兩種態(tài)度,都沒法實(shí)現(xiàn)療愈的目的。
  
第三步,我們通過釋放情緒來清理這些不好的刻錄。釋放的方法有很多種,如利用音樂表達(dá)情緒、用砸枕頭的方式宣泄憤怒、向朋友傾訴、寫日記、冥想等。
  
第四步,我們要學(xué)習(xí)如何愛我們的內(nèi)在小孩,過去我們的情緒之所以被一次次地激發(fā)出來,是因?yàn)槲覀兺龍D讓別人來照顧我們的內(nèi)在小孩,要記住,能夠療愈內(nèi)在小孩的,只有我們自己。小時(shí)候,我們的內(nèi)在小孩沒有得到父母的愛與支持,現(xiàn)在,成年的我們要承擔(dān)起照顧內(nèi)在小孩的責(zé)任,傾聽他、接納他、支持他、指引他。
  
Parents: 只要我們自己覺醒、療愈了內(nèi)在小孩,就能改善親子關(guān)系嗎?
  
白大衛(wèi):通過療愈,我們會保持覺醒,能時(shí)刻觀察到自己的行為,不會再因無意識的沖動而傷害孩子和他人。覺醒亦會讓我們敞開心門,對事務(wù)的觀察更為敏銳,更能洞察孩子情緒背后的訴求,更好地與孩子互動。所有的孩子都希望父母是快樂的,療愈能讓我們的心歸于平靜,對孩子來說,做一個(gè)平和、快樂的父母,是我們能給孩子的最好的禮物。

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

熱點(diǎn)專題

  • 幼兒園教學(xué)課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學(xué)課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認(rèn)識時(shí)間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點(diǎn)小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時(shí)尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專家答疑

-->