中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)風(fēng)光不再

說(shuō)起學(xué)生時(shí)代，每個(gè)人可能都忘不了每年秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)：選手們?cè)诓賵?chǎng)上奮勇拼搏，班里的同學(xué)則在場(chǎng)下加油吶喊。伴隨著一遍一遍循環(huán)播放的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌，學(xué)校顯得喧鬧卻充滿了活力。

然而，《工人日?qǐng)?bào)》記者日前了解到，杭州許多中小學(xué)的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄還停留在上世紀(jì)八九十年代，并且相繼取消了110米跨欄、三級(jí)跳遠(yuǎn)、3000米跑、鐵餅等項(xiàng)目。這些學(xué)校的做法被冠以“一刀切”的帽子。有人質(zhì)疑這是中小學(xué)體育教育的缺位，也有人認(rèn)為這是目前中小學(xué)生普遍身體素質(zhì)不達(dá)標(biāo)而導(dǎo)致。到底是何種原因促使學(xué)校實(shí)行此舉，而那些消失的項(xiàng)目是否還會(huì)有再“重見天日”的一天？

十幾年打不破的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄“你瞧，女子跳高成績(jī)紀(jì)錄還是1995年創(chuàng)下的，1.52米。今年第一名成績(jī)才1.2米左右，差距大著呢。”杭州青春中學(xué)一名體育教師對(duì)記者表示。

據(jù)了解，目前杭州許多中小學(xué)的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄仍保留在上世紀(jì)八九十年代，而這些紀(jì)錄所對(duì)應(yīng)的則是“投擲”、“女子跳高”、“男子三級(jí)跳遠(yuǎn)”等過(guò)去傳統(tǒng)而如今冷門的項(xiàng)目。之所以漸趨冷門，有不少老師講道，是因?yàn)閷W(xué)生的身體素質(zhì)愈來(lái)愈達(dá)不到這些項(xiàng)目要求，再加上平日里接觸練習(xí)不多，對(duì)應(yīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)上的競(jìng)技風(fēng)險(xiǎn)便加大了。

杭二中校運(yùn)會(huì)已經(jīng)告別了男子3000米、鐵餅和110米跨欄。“校運(yùn)會(huì)的最高紀(jì)錄這幾項(xiàng)鮮有學(xué)生打破，不少紀(jì)錄都是上世紀(jì)90年代的。”體育教師肖老師介紹說(shuō)，“取消男子3000米是因?yàn)楹⒆由眢w素質(zhì)下降太厲害，很多孩子已經(jīng)達(dá)不到跑3000米所需要的身體素質(zhì)了。取消鐵餅和110米欄項(xiàng)目的考量也很相近：孩子們平時(shí)對(duì)這兩個(gè)項(xiàng)目接觸鍛煉得少，怕運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為了名次太拼命，出現(xiàn)危險(xiǎn)。不過(guò)在實(shí)際教學(xué)中，跨欄并沒有被取消。我們還是希望能盡量讓學(xué)生多接觸各種項(xiàng)目，全面鍛煉。”

肖老師告訴記者,過(guò)了今年三級(jí)跳遠(yuǎn)就將退出這所學(xué)校。“體育課上我們發(fā)現(xiàn)，如今的男生因?yàn)楦辜×α坎蛔愕仍�因，只能將原本�?yīng)該蹲式的三級(jí)跳遠(yuǎn)動(dòng)作變形成‘插蔥’。”肖老師講道，上周二給高一同學(xué)體測(cè)時(shí)，個(gè)別男生只會(huì)直腿立定跳遠(yuǎn)，個(gè)子近1米8的男生，只能跳1米8左右。

據(jù)了解，為了充實(shí)校運(yùn)會(huì)賽事，許多學(xué)校紛紛采取以一些容易操作的項(xiàng)目或是集體參與的項(xiàng)目，比如跳大繩、健美操比賽、搬沙包和羽毛球、乒乓球等替代被取消項(xiàng)目。孩子正在讀一年級(jí)的張女士說(shuō)道，“鍛煉的形式很多，選一個(gè)孩子樂于接受的形式，更安全的形式，我覺得挺好的。但是對(duì)于競(jìng)技體育的話，如果全部一刀切取消，對(duì)一些有特長(zhǎng)的小孩也不太公平，運(yùn)動(dòng)會(huì)的豐富性也會(huì)有所減弱吧。”

體育應(yīng)試傾向加重“我不贊同取消，有適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施還是可以進(jìn)行這些項(xiàng)目的。”“一刀切取消不可�。‘�(dāng)然是因材施教。體育教育不可少呀。”在走訪中，有許多家長(zhǎng)表示，不愿意學(xué)校取消這些體育項(xiàng)目來(lái)達(dá)到所謂保護(hù)孩子的目的，但多數(shù)家長(zhǎng)坦言，并不清楚孩子在學(xué)校里的體育鍛煉情況。

杭州第十四中學(xué)的高一班主任張老師在談到學(xué)生們的體育鍛煉情況時(shí)說(shuō)：“學(xué)生最喜歡體育課，我覺得這能勞逸結(jié)合，身體棒才能學(xué)習(xí)好，所以很支持他們運(yùn)動(dòng)。”據(jù)悉，在杭州第十四中學(xué)，每天有早操，一周兩節(jié)體育課，兩節(jié)體育鍛煉課，除此之外，學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間只有晚飯后到晚自修之前的半小時(shí)。

許多體育老師告訴記者，如今初高中對(duì)于體育鍛煉投入的時(shí)間和精力很少。尤其在初中階段，體育鍛煉甚至出現(xiàn)失衡與扭曲的現(xiàn)狀。“現(xiàn)在體育課目的性太強(qiáng)”，杭州采荷中學(xué)教育集團(tuán)的體育老師常勝告訴記者，“如今中考考3個(gè)項(xiàng)目，目的性非常明確，學(xué)生都是奔著30分去的。就算老師想按照教學(xué)大綱教學(xué)，學(xué)校方面也有體育中考指標(biāo)，如果30分拿不到，老師壓力會(huì)很大。”

畢業(yè)于原杭州大學(xué)體育系，現(xiàn)就職于杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)的方毅明老師，在談到這個(gè)問題時(shí)很有感觸，他認(rèn)為目前大部分年輕體育老師在專項(xiàng)教學(xué)方面有很多不足，教得不好學(xué)生就容易受傷。“我們當(dāng)年在杭大體育系讀書的時(shí)候，所有科目都要學(xué)，技能和學(xué)術(shù)都抓得很緊，而如今大學(xué)教育更重視文化課的培養(yǎng)，技能自然就跟不上了。”

害怕受傷成“緊箍咒”

浙江大學(xué)教育學(xué)院體育學(xué)系溫煦教授認(rèn)為，學(xué)校取消一些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的做法是“因噎廢食”，有可能導(dǎo)致惡性循環(huán)。“我們中小學(xué)的物理、化學(xué)等一些課程的實(shí)驗(yàn)都有一定的危險(xiǎn)性，但是我從未聽說(shuō)要取消這些實(shí)驗(yàn)，我們的做法是做好安全預(yù)防和保護(hù)的工作。”

溫教授向記者表達(dá)了他的質(zhì)疑:“為什么體育課有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，就要取消呢？為什么幾十年來(lái)，我們有跨欄、三級(jí)跳遠(yuǎn)，也沒有出現(xiàn)多少傷害事件呢？實(shí)際上跨欄和三級(jí)跳遠(yuǎn)壓根不是很危險(xiǎn)的項(xiàng)目。部分有難度的體操項(xiàng)目和中長(zhǎng)跑才真正具有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)性，這個(gè)危險(xiǎn)程度還是非常低的。另外，從橫向比較來(lái)看，美國(guó)和日本的中小學(xué)有沒有因?yàn)轶w育課有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)，就取消呢？如果沒有，我們?yōu)槭裁匆�這么做？在我看來(lái)，這么做肯定是錯(cuò)誤的，也是可笑的。”

在他看來(lái)，中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)正確地看待風(fēng)險(xiǎn)，科學(xué)地預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。“雖然中小學(xué)體育課中的確存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)非常低，如果以意外傷害事故來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在萬(wàn)分之幾到十萬(wàn)分之幾。我們不回避風(fēng)險(xiǎn)，但是絕對(duì)不應(yīng)該夸大風(fēng)險(xiǎn)。”

在方毅明看來(lái)，“體育運(yùn)動(dòng)畢竟存在危險(xiǎn)，到時(shí)候?qū)W生有個(gè)閃失，學(xué)生家長(zhǎng)一責(zé)怪，學(xué)校再責(zé)怪，體育老師的壓力還是蠻大的。害怕受傷成了妨礙學(xué)生盡情運(yùn)動(dòng)的‘緊箍咒’。再者，運(yùn)動(dòng)仍沒有得到社會(huì)、家長(zhǎng)的普遍重視，即便現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)重視孩子鍛煉，也主要是因?yàn)樗�和升學(xué)有關(guān)系，有功利色彩。”

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