入園后孩子不吃、不說(shuō)、總生病

在經(jīng)歷了一定時(shí)間的磨合期以后，也許寶寶們已經(jīng)不再懼怕幼兒園，但畢竟幼兒園是一個(gè)大的生活環(huán)境，和家里自然是不能比的。而寶寶入園后，大部分問(wèn)題主要表現(xiàn)在心理、語(yǔ)言交流以及身體健康這三方面。

常見(jiàn)問(wèn)題一、內(nèi)心焦慮哭鬧不肯吃飯

如何對(duì)策？

這是寶寶入園出現(xiàn)最多的問(wèn)題，由于突然離開(kāi)父母，獨(dú)自一人到一個(gè)陌生的地方，還要和一群不認(rèn)識(shí)的人一起生活、學(xué)習(xí)，寶寶會(huì)感到內(nèi)心焦慮，哭鬧也算是正常的。據(jù)相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，88%的孩子經(jīng)歷了“入園不適應(yīng)癥”，主要表現(xiàn)為入園時(shí)哭鬧、經(jīng)常生病和胃口變差，不少孩子的入園不適癥會(huì)持續(xù)一個(gè)月以上。對(duì)此，兒童培養(yǎng)專(zhuān)家表示，孩子比成人更需要安全感，孩子的安全感主要來(lái)自于父母。第一次離開(kāi)家、離開(kāi)父母、失去部分關(guān)注容易造成孩子焦慮，而哭鬧、不肯吃飯等都是孩子內(nèi)心焦慮情緒的體現(xiàn)。所以，父母要為寶寶提供更多的安全感，努力開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信心，努力適應(yīng)新環(huán)境生活。

常見(jiàn)問(wèn)題二、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力不足

如何對(duì)策？

全新的集體生活對(duì)大人來(lái)說(shuō)都需要一個(gè)適應(yīng)期，孩子就更不用說(shuō)了。全新的小集體生活對(duì)孩子的語(yǔ)言、學(xué)習(xí)和社交能力也是一大挑戰(zhàn)。有些孩子雖然年齡達(dá)到入園標(biāo)準(zhǔn)，可語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、交流等方面的能力卻不足以應(yīng)付新的生活，為此，很多家長(zhǎng)表示很擔(dān)憂(yōu)。專(zhuān)家對(duì)此表示：家長(zhǎng)們不用過(guò)于擔(dān)心，孩子智力和能力發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，游戲就是一種重要和有效的學(xué)習(xí)方法，所以父母不妨平時(shí)多讓孩子和小朋友們一起玩耍。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以在飲食上下功夫，給孩子適當(dāng)吃些魚(yú)類(lèi)、核桃等堅(jiān)果類(lèi)食物和奶制品，幫助寶寶智力發(fā)育。

常見(jiàn)問(wèn)題三、生病幾率上升

如何對(duì)策？

寶寶入園前，在父母的視線范圍內(nèi)，可謂是“捧在手心中怕摔，含在口中怕化”，出點(diǎn)小差錯(cuò)都心疼得要命。如今寶寶入園后接觸各種病毒、細(xì)菌的機(jī)會(huì)增加，交叉感染的機(jī)會(huì)也隨之增多，但寶寶的免疫系統(tǒng)直到6歲左右才能基本發(fā)育完全，如此一來(lái)，寶寶生病的概率也高了，父母的眉頭又開(kāi)始皺起來(lái)了。所以家長(zhǎng)需要配合幼兒園的每天晨檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒等身體不適癥狀應(yīng)該主動(dòng)在家休息以便交叉感染，平時(shí)應(yīng)該對(duì)寶寶多加以鍛煉，心情好壞也會(huì)影響身體情況。

體能體格發(fā)育很重要：對(duì)于這些問(wèn)題，保證規(guī)律的作息時(shí)間、多帶寶寶出去曬太陽(yáng)、進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、增加肺活量和血液循環(huán)都是增強(qiáng)寶寶自身抵抗力的好辦法。此外，要注重孩子營(yíng)養(yǎng)均衡，對(duì)提高孩子抵抗力也很重要。另外，可以考慮每天給孩子飲用適合寶寶年齡段的配方奶，可以彌補(bǔ)由于膳食安排不當(dāng)、食物選擇不合理造成的營(yíng)養(yǎng)素供應(yīng)不足，避免營(yíng)養(yǎng)素缺乏對(duì)寶寶智力和體格發(fā)育的不利影響，如鈣、鐵、鋅、維生素A等微量營(yíng)養(yǎng)素的缺乏。

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