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擇園好還是擇師好?

來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 2015-12-24 13:58:46

說(shuō)兩句

擇園好還是擇師好?網(wǎng)友孫悟空最近犯難,寶寶要上幼兒園了,是選擇設(shè)施新、離家近的新建幼兒園好,還是挑有名師的老牌幼兒園更佳?人大代表、行知幼兒園園長(zhǎng)張群說(shuō),站在院長(zhǎng)的角度,我覺(jué)得還是就近入園。

理由如下:一、現(xiàn)在一般都是老人接送孩子,太遠(yuǎn)的話,要擔(dān)……

擇園好還是擇師好?

網(wǎng)友“孫悟空”最近犯難,寶寶要上幼兒園了,是選擇設(shè)施新、離家近的新建幼兒園好,還是挑有名師的老牌幼兒園更佳?

人大代表、行知幼兒園園長(zhǎng)張群說(shuō),“站在院長(zhǎng)的角度,我覺(jué)得還是就近入園。”理由如下:

一、現(xiàn)在一般都是老人接送孩子,太遠(yuǎn)的話,要擔(dān)心路上安全;

二、從生長(zhǎng)發(fā)育角度看,孩子首先要保證有充分睡眠時(shí)間,如果早晚都比同齡小朋友花更多的時(shí)間在路上,勢(shì)必會(huì)影響睡眠;

三、現(xiàn)在幼兒園教師任職準(zhǔn)入條件都非常嚴(yán)格,一般為大專及以上學(xué)歷且具備幼兒園教師任職資格;

推行幼兒園名校集團(tuán)化,各個(gè)城區(qū)名園的普及率都非常高,孩子完全有機(jī)會(huì)在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育。

孩子要不要提前認(rèn)字?

今年的春節(jié)晚會(huì)上,一個(gè)7歲小女孩背百家姓,贏得陣陣掌聲,當(dāng)然也有質(zhì)疑。網(wǎng)友“溫柔一刀”就很困惑:學(xué)前教育什么時(shí)候開(kāi)始,孩子要不要提前認(rèn)字呢?

省特級(jí)教師、幼兒教育專家王芳說(shuō),“這要因人而異,看生理和心理的發(fā)展。”

一般來(lái)說(shuō),兒童的邏輯思維、手眼協(xié)調(diào)能力(比如說(shuō)識(shí)字能力、大腦對(duì)小肌肉的控制)等,在大班時(shí)還不是很完善,長(zhǎng)時(shí)間讓孩子寫(xiě)字不是很合適,所以系統(tǒng)學(xué)習(xí)最好到小學(xué)后。

行知幼兒園園長(zhǎng)張群觀點(diǎn)也一樣,“家長(zhǎng)常問(wèn)我們,現(xiàn)在義務(wù)教育階段識(shí)字量在增加,是否要在幼兒園階段提前讓孩子識(shí)字,這樣,到小學(xué)時(shí)不至于閱讀都不會(huì)。其實(shí)不用太著急。”

張?jiān)洪L(zhǎng)建議,教育從身邊開(kāi)始,不要強(qiáng)迫,“如果孩子在生活中流露出對(duì)文字的興趣,家長(zhǎng)可以結(jié)合生活開(kāi)展一些生活性識(shí)字活動(dòng)。

“比如說(shuō),家住吳山腳下,每天吃完飯,孩子都要跟著家長(zhǎng)去吳山腳下走走,自然而然就認(rèn)識(shí)了吳山天風(fēng)這四個(gè)字,如果說(shuō)每天必須認(rèn)識(shí)四個(gè)字,反而降低了孩子的學(xué)習(xí)興趣。”

其實(shí),知識(shí)不是基礎(chǔ),素質(zhì)能力才是基礎(chǔ)。王芳建議,幼兒園階段,一是玩,順其自然尊重孩子的興趣和個(gè)人愛(ài)好,玩喜歡的玩具,干喜歡的事;

二是教,關(guān)注孩子的認(rèn)知水平、養(yǎng)成生活中的好習(xí)慣、有一個(gè)健康的身體、培養(yǎng)自信、學(xué)會(huì)和人溝通,有社會(huì)公德……這些非;A(chǔ)的東西,可以幫助孩子走完一生。

家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)貞幸稽c(diǎn)

有人說(shuō),家長(zhǎng)太勤快,孩子就懶惰了,是這樣嗎?

行知幼兒園園長(zhǎng)張群說(shuō)了個(gè)例子:有個(gè)上小班的小朋友,有一陣午睡天天尿床,去醫(yī)院檢查,沒(méi)任何實(shí)質(zhì)性問(wèn)題,再細(xì)問(wèn),孩子家長(zhǎng)每天從景芳家里一出發(fā),就開(kāi)始跟孩子說(shuō),你要上廁所的時(shí)候,一定要跟老師說(shuō),但是沒(méi)有效果。我就建議家長(zhǎng),可不可以不提這件事,結(jié)果,孩子真就不尿床了。

有的時(shí)候,我們過(guò)度關(guān)注,過(guò)度提示,反而給孩子壓力。在孩子的成長(zhǎng)中,有時(shí)可以做個(gè)“懶家長(zhǎng)”,這個(gè)懶限定在一個(gè)范圍內(nèi):不要多管孩子,不要替孩子做事。

“孩子的學(xué)習(xí)跟我們成人的學(xué)習(xí)是不一樣的,比如說(shuō)扣紐扣,我們一個(gè)一個(gè)對(duì)牢,這在心理學(xué)上叫一一對(duì)應(yīng),你幫他做好,那他做什么呢?

“有些孩子,夸張點(diǎn)說(shuō),眼睛往那里一看,水來(lái)了,再一看,吃的東西來(lái)了,腦子也不用動(dòng)了,那他怎么發(fā)展呢?依賴性太強(qiáng),學(xué)習(xí)能力就被剝奪了,所以有時(shí),家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)貞幸稽c(diǎn),孩子在摸索的過(guò)程中,會(huì)學(xué)到很多東西。”王芳分析。

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