教你如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力

　　每個(gè)孩子天生都是具有創(chuàng)造能力的，而每位家長(zhǎng)不同的解決方法，也會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。挖掘孩子的創(chuàng)造能力是我們各位父母必須要盡到的責(zé)任。所以大家要盡最大限度的來(lái)發(fā)掘孩子的潛力和創(chuàng)造力。

　　首先來(lái)給大家先說(shuō)一下對(duì)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，我們需要了解什么?

　　第一點(diǎn)：成功需要?jiǎng)?chuàng)造力。

　　平時(shí)只會(huì)學(xué)習(xí)的人踏入社會(huì)后取得成功的例子并不多，但是相比之下，那些在學(xué)校成績(jī)一般而富有創(chuàng)造力的孩子，進(jìn)入社會(huì)后取得成功的例子更多一些。平時(shí)我們學(xué)習(xí)的確是需要卓越的理解力和記憶力，但是在社會(huì)中施展才華卻需要?jiǎng)?chuàng)造力。而創(chuàng)造力簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是想象并表現(xiàn)新事物的能力。創(chuàng)造力強(qiáng)的人肯定會(huì)有著豐富的想象力和出眾的表現(xiàn)力，有強(qiáng)烈的好奇心，分析事物很深入，喜歡發(fā)現(xiàn)和解決新問(wèn)題。

　　第二點(diǎn)：創(chuàng)造力強(qiáng)的孩子有問(wèn)不完的問(wèn)題

　　有創(chuàng)造力的孩子在解決問(wèn)題上面不會(huì)拘泥于一種方法，他會(huì)試圖去尋找新的途徑，并且總是能有新穎點(diǎn)子，還會(huì)對(duì)周圍的一切都很好奇，經(jīng)常有問(wèn)不完的問(wèn)題，有時(shí)候?yàn)榱藢ふ掖鸢�，可以不斷的收集資料，喜歡刨根問(wèn)底。

　　第三點(diǎn)：創(chuàng)造力主要是受后天因素的影響

　　孩子天生具有創(chuàng)造的潛力，但是由于后天的培養(yǎng)情況不一樣，有的孩子創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展，但是有的孩子創(chuàng)造力卻退化了。雖然說(shuō)創(chuàng)造力存在著一定程度的遺傳因素，但是最需要的還是后天的啟發(fā)和誘導(dǎo)，這樣才能讓孩子潛在的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)掘。還有就是眾多研究結(jié)果表明，創(chuàng)造力比技能更受外界環(huán)境的影響。因此可以這樣說(shuō)，父母在孩子創(chuàng)造力的發(fā)掘上起著巨大的作用。還有要提醒各位父母的是創(chuàng)造力的發(fā)掘主要是在七歲之前，大家一定要樹(shù)立正確的教育觀，充分的發(fā)掘孩子的創(chuàng)造潛力。

　　第四點(diǎn)：與孩子年齡相仿的適當(dāng)刺激可有利于開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力

　　開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力最有效的方法就是積極回應(yīng)孩子的好奇心，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒�激發(fā)孩子探索的興趣。因?yàn)槊總�(gè)人都有創(chuàng)造力，只要給孩子機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子，并且進(jìn)行正確的訓(xùn)練引導(dǎo)，就一定能夠最大限度的發(fā)掘孩子的創(chuàng)造能力。而且創(chuàng)造力是通過(guò)孩子在日常生活中看到的，聽(tīng)到的，經(jīng)歷的，而自然而然的形成的哦，通過(guò)日�；顒�(dòng)為孩子播下好奇的種子。

　　說(shuō)完上面的這幾點(diǎn)，下面就給大家說(shuō)一下培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力的方法都是什么?

　　第一點(diǎn)：用大自然的鮮活教育開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力

　　各位父母可以經(jīng)常更換孩子房間的色調(diào)，給孩子聽(tīng)各種各樣的音樂(lè)，多帶孩子出去走走，一起去公園看花，去動(dòng)物園看動(dòng)物，去市場(chǎng)或者郊外體驗(yàn)自然人情，因?yàn)榇笞匀皇桥囵B(yǎng)孩子創(chuàng)造力最好的課堂。當(dāng)孩子能夠盡情的接觸外界豐富的新奇事物的時(shí)候，他才會(huì)對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生興趣，要知道大自然才是孩子產(chǎn)生創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。

　　第二點(diǎn)：鼓勵(lì)孩子的好奇心

　　求知欲強(qiáng)的孩子會(huì)自發(fā)學(xué)習(xí)，獲得進(jìn)步，知識(shí)的源泉就是好奇心，好奇心是孩子積累知識(shí)的基礎(chǔ)。如果說(shuō)孩子看到什么東西都想伸手去摸，或者干脆放進(jìn)嘴里，這時(shí)候一味的責(zé)備孩子和制止孩子，就是在扼殺孩子的好奇心。(如果真的是什么危險(xiǎn)物品，那肯定不能讓孩子去碰的)

　　第三點(diǎn)：耐心的回答孩子沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題

　　孩子在開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)多彩的世界，腦子里會(huì)自然而然的出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么。孩子好奇心越強(qiáng)，問(wèn)題就越多，所以無(wú)論孩子問(wèn)多么奇怪的問(wèn)題，各位父母也一定不要厭煩，要耐心的回答。因?yàn)槿绻�大家表現(xiàn)出厭煩的情緒或者是隨便糊弄過(guò)去，只會(huì)扼殺孩子的好奇心，阻礙創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)。

　　第四點(diǎn)：盡量讓孩子多運(yùn)動(dòng)

　　孩子的大腦發(fā)育和身體活動(dòng)有著密切的聯(lián)系，因此，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，應(yīng)該讓孩子多運(yùn)動(dòng)，如果是孩子剛學(xué)會(huì)走路的話，父母就要給他創(chuàng)造足夠的運(yùn)動(dòng)空間，最初孩子可能不熟練，所以大家最好能在一邊看護(hù)，通過(guò)走跳，上下臺(tái)階等運(yùn)動(dòng)，孩子的運(yùn)動(dòng)能力自然就慢慢提高了。

　　如果不能充分發(fā)覺(jué)孩子的運(yùn)動(dòng)能力，孩子的性格就有可能會(huì)變得很內(nèi)向消極。孩子探索心不足，對(duì)什么事情都沒(méi)有熱情的話，很可能會(huì)變得懶惰。平時(shí)的話我們可以不需要什么特別的道具的情況下，讓孩子和父母一邊唱歌一百做動(dòng)作或奔跑，就是很好的運(yùn)動(dòng)方式。在幼兒時(shí)間讓孩子盡情的運(yùn)動(dòng)，能夠促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，智力和創(chuàng)造力也會(huì)逐漸得到發(fā)展。

　　第五點(diǎn)：培養(yǎng)孩子豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力

　　孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力受媽媽影響很大。所以各位寶媽要鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，并且根據(jù)孩子的發(fā)展階段讓他接觸各種豐富的詞匯。在幼兒時(shí)期，媽媽和孩子做的語(yǔ)言游戲不單單只是為了學(xué)習(xí)說(shuō)話。繪聲繪色的和孩子對(duì)話，對(duì)孩子表達(dá)能力的提高有很大的幫助，告訴孩子顏色，形狀，大小等概念，學(xué)會(huì)精確全面的描述，能夠擴(kuò)大孩子的思考空間，這是創(chuàng)造力形成不可或缺的土壤。

　　最后一點(diǎn)就是讓孩子多看圖畫(huà)書(shū)

　　為了開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力，父母從小就應(yīng)該讓孩子多看圖畫(huà)書(shū)。因?yàn)橐贿吙磮D片一邊編故事的話，可以同時(shí)提高孩子的表達(dá)力和理解力，即使是同一本書(shū)。每次都能夠讀出新的故事，也是很不錯(cuò)的。而且多給孩子看圖畫(huà)書(shū)是很重要的，在孩子讀完之后還可以問(wèn)問(wèn)孩子，如果是你，應(yīng)該怎么辦?類似這樣的問(wèn)題可能還會(huì)引出新的故事來(lái)，這對(duì)孩子想象力的發(fā)展是很有幫助的哦!
 

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