幼升小之路：孩子幼升小升南外仙林的一點(diǎn)體會(huì)

　　導(dǎo)語：2016年南京幼升小告一段落，6月20日～7月15日在南京家長幫社區(qū)進(jìn)行“幼升小之路”寫寫自家的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，無關(guān)錄取，給后來人參考也是不錯(cuò)。分享，既是記錄，也是傳承。為所有樂于分享的點(diǎn)贊，也想和某些人說說話；總是愿意用最好的角度來看一件事，每個(gè)人的初心都是善意的。

　　原文如下：【幼升小之路】孩子幼升小升南外仙林的一點(diǎn)體會(huì)

　　因工作原因，去年從北京來南京。由于外地戶口，優(yōu)選考慮民辦學(xué)校，實(shí)在不行再找關(guān)系交贊助費(fèi)去公辦。報(bào)了鼓樓實(shí)驗(yàn)，玄外和南外，孩子通過了南外考試。在論壇里受益良好，談一下我們的體會(huì)供參考。

　　一直以來給孩子報(bào)的都是藝術(shù)和體育類的培訓(xùn)班，包括橄欖球、游泳、跆拳道、美術(shù)。我覺得一個(gè)男孩首先要有一個(gè)陽剛的愛好，然后拿一個(gè)靜的愛好再去調(diào)節(jié)。

　　對于知識(shí)類的，我們一直鼓勵(lì)他思考，很少直接告訴答案的，其次是建立良好的閱讀習(xí)慣。對于第一點(diǎn)，孩子問過我一小時(shí)等于六十分鐘，一分鐘等于六十秒，一小時(shí)等于多少秒。我想了想沒告訴他答案，直接告訴他不知道結(jié)果沒關(guān)系，告訴我應(yīng)該怎么算。他說六十個(gè)六十相加，自己試著加了六個(gè)六十，算不下去了。對于閱讀，基本上從兩三歲開始的，從百科到揭秘系列，再到后來的羅爾德達(dá)爾的童話，哈利波特。我們堅(jiān)持一條每天讀，但不讓孩子自己讀，因?yàn)楹⒆右蛔x只不過是認(rèn)字，完全不理解故事情節(jié)和要點(diǎn)，還失去想象力。

　　來南京后，想考南外，又不想讓他搶跑，就報(bào)了幼兒園的幼小銜接，南外老師周末兼職來講。好處不少，題型熟悉了，特別是熟悉電腦考試。其次，發(fā)現(xiàn)孩子問題。一直以來孩子表現(xiàn)不錯(cuò)，第一次模擬整了不到70，居然是班上考前的。第二次還是那么多，排名下滑。當(dāng)時(shí)腦袋就蒙了。事后證明，老師在模擬時(shí)給低分還是很有好處，真能發(fā)現(xiàn)問題，比如注意力不集中。在每天閱讀時(shí)特意加強(qiáng)了，時(shí)不時(shí)停下來，討論下情節(jié)。

　　到了實(shí)際考試時(shí)，這種教育方式有利有弊。利處在于孩子獨(dú)立思考，積累的知識(shí)多，學(xué)習(xí)興趣高，適合南外考試。不利在于沒有專門訓(xùn)練數(shù)學(xué)這些，應(yīng)付其他考試就麻煩。鼓樓實(shí)驗(yàn)是第一個(gè)，也是練兵用的。出來基本上不會(huì)謎語，排序那個(gè)數(shù)學(xué)題不對，跳繩不行，基本掛了。第二場是玄外，玄外的數(shù)學(xué)題，能勉強(qiáng)應(yīng)付，折紙沒搞出來。沒錄取。到大boss那，孩子對考試完全不緊張了，很放松。答題前知道深呼吸。南外的題跟平時(shí)習(xí)慣相符，聽故事討論情節(jié)，培養(yǎng)思考和好的生活習(xí)慣。孩子順利拿到a。

　　不管怎樣，我們還是會(huì)一如既往的讓孩子自由思考，自由發(fā)展下去。題海的干法，我們不搞。孩子能否考上名牌大學(xué)有的時(shí)候是我們自己未實(shí)現(xiàn)的理想，在孩子身上延續(xù)而已。我自己實(shí)現(xiàn)了，不用他來了。>>點(diǎn)擊進(jìn)入家長幫社區(qū)查看原帖參與討論

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