讓孩子愛上英語閱讀，家長(zhǎng)千萬別做這些事！

　　閱讀是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們培養(yǎng)語感、促進(jìn)詞匯的積累，更能開闊視野。無論我們是學(xué)習(xí)母語還是第二語言，往往都是從閱讀開始的。但是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都有疑問：為什么孩子對(duì)英語閱讀這事不上心?買的讀物孩子不愛看?除了對(duì)動(dòng)畫片，其他事根本不感興趣?其實(shí)孩子的這些舉動(dòng)背后，大人都脫不了干系，一些看似不起眼的舉動(dòng)，正是孩子不愛英語閱讀的主要原因。更多內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注勵(lì)步英語。

　　(一)家長(zhǎng)沒有閱讀習(xí)慣

　　1.孩子的成長(zhǎng)源于模仿

　　孩子的成長(zhǎng)從模仿開始，我們的寶寶拿起梳子梳頭發(fā)，拿起拍子打蒼蠅，不是他們天生就會(huì)，而是對(duì)大人動(dòng)作的模仿。

　　從2歲開始，孩子對(duì)大人的模仿擴(kuò)展到物品的使用方面，也就是說他們已經(jīng)有意識(shí)到動(dòng)作和意義之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如果我們平時(shí)有閱讀的習(xí)慣，會(huì)增加寶寶與書接觸的機(jī)會(huì)，如果寶寶在模仿你看書時(shí)，你給予肯定，那么這樣的模仿行為就會(huì)繼續(xù)。這樣是不是比刻意的塞給孩子一本書要有用且溫和的多呢?

　　2.榜樣的力量

　　孩子成長(zhǎng)的過程中，榜樣的力量不可低估。家長(zhǎng)在孩子面前樹立良好的形象，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，閱讀習(xí)慣也如此，在外界的學(xué)校教育沒有介入以前，你是什么樣的人孩子就會(huì)成為什么樣的人。

　　(二)忽視親子共讀的力量

　　這是中國(guó)家長(zhǎng)的通病，我們總是給孩子一本書，簡(jiǎn)單的告訴寶寶這是老虎，這是獅子以及它們?cè)诟墒裁�。關(guān)于這方面，我建議大家聽一聽盧怡方的講座《如何用繪本啟動(dòng)孩子的閱讀力》，講座中詳細(xì)描述了親子共讀對(duì)孩子智力發(fā)展的重要性，而且示范了正確的親子共讀應(yīng)該采用的語調(diào)和節(jié)奏。

　　另外，當(dāng)寶寶剛開始閱讀時(shí)，他并不能完全理解書中的意思，也不能及時(shí)補(bǔ)充書本以外的知識(shí)。如果父母適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行延伸，就會(huì)大大提高孩子對(duì)閱讀的興趣。

　　(三)給孩子選擇的讀物難度不合適

　　孩子應(yīng)對(duì)困難首先是逃避，然后排斥做類似的嘗試。興趣源自于愉快的體驗(yàn)，如果我們選擇的讀物太難，孩子總是遇到困難，自然就不會(huì)喜歡，而且從此對(duì)閱讀的興趣也會(huì)大打折扣。另外，為孩子選擇多種類型的讀物，也能加強(qiáng)孩子對(duì)閱讀的興趣。

　　(四)家里電視總是打開狀態(tài)

　　這也是一個(gè)環(huán)境問題，電視有畫面感，更吸引人，理解起來更簡(jiǎn)單。過度分散孩子的注意力，也會(huì)影響閱讀習(xí)慣的形成。

　　總之，孩子閱讀習(xí)慣的形成要靠父母營(yíng)造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，興趣的培養(yǎng)也并非一朝一夕的事情，從點(diǎn)滴小事開始，不要低估自己對(duì)孩子的影響力，讓我們共同努力，讓每個(gè)家里都有一個(gè)愛閱讀的寶寶。

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