幼小銜接期間你要知道的問題及答案

　　關(guān)于很多家長(zhǎng)在孩子幼小銜接期間的問題和討論，以及老師給的建議，小編整理并分享給大家：

　　1、如何讓孩子更快的融入到小學(xué)學(xué)習(xí)生活？

　　你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松地玩了3年。沒有學(xué)過寫字，沒有學(xué)過算術(shù)，沒有學(xué)過英語。那么，在他進(jìn)小學(xué)后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，一般情況下，他都考不了高分，不會(huì)給你帶去榮耀。

　　這是大家先要做好的幼小銜接準(zhǔn)備。

　　既希望孩子在幼兒園玩得開心，無憂無慮，又希望孩子學(xué)一天，就能超過別人在幼兒園學(xué)了一年的孩子，這個(gè)假設(shè)太違反能量守恒原理。上帝如果真答應(yīng)了你的這個(gè)請(qǐng)求，估計(jì)他會(huì)在別的什么地方關(guān)一扇窗。

　　不讓孩子提前學(xué)的好處很多，連小學(xué)老師都是這么說，我就不一一羅列。在我們家，我看到的最大的好處是，因?yàn)樗�不懂，所以他很認(rèn)真聽講，很認(rèn)真做作業(yè)，通過自己的努力，考試的分?jǐn)?shù)一次比一次高，他嘗到了認(rèn)真聽講認(rèn)真做作業(yè)的好處，更發(fā)現(xiàn)，原來通過我的努力，很難的東西可以變得容易。

　　2、孩子比較膽小內(nèi)向，在小學(xué)中是否能進(jìn)一步改善？

　　要讓小學(xué)老師知道，你的孩子在幼兒園沒有學(xué)過寫字和大量的計(jì)算。并用語言和行動(dòng)告訴老師，我們正在很努力地追上大部隊(duì)。

　　現(xiàn)在的大潮流是孩子在幼兒園階段，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字和數(shù)學(xué)。如果你的孩子是少數(shù)，一定要找機(jī)會(huì)讓老師知道。你需要讓老師們知道，我的孩子現(xiàn)在分?jǐn)?shù)低的原因，我們正在努力趕上。老師們特別喜歡這類家長(zhǎng)，哪怕他的孩子分?jǐn)?shù)并不高。有個(gè)孩子一年級(jí)都考第一名，后來到了三年級(jí)就落在中下，原因是她上課不認(rèn)真，因?yàn)槎际鞘孪葘W(xué)習(xí)過的，所以學(xué)起來沒興趣。

　　3、小學(xué)作業(yè)，建議每節(jié)課堂結(jié)束開始做，還是下課回家進(jìn)行？

　　要讓小學(xué)老師知道，你的孩子在幼兒園沒有學(xué)過寫字和大量的計(jì)算。并用語言和行動(dòng)告訴老師，我們正在很努力地追上大部隊(duì)。

　　現(xiàn)在的大潮流是孩子在幼兒園階段，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字和數(shù)學(xué)。如果你的孩子是少數(shù)，一定要找機(jī)會(huì)讓老師知道。你需要讓老師們知道，我的孩子現(xiàn)在分?jǐn)?shù)低的原因，我們正在努力趕上。老師們特別喜歡這類家長(zhǎng)，哪怕他的孩子分?jǐn)?shù)并不高。有個(gè)孩子一年級(jí)都考第一名，后來到了三年級(jí)就落在中下，原因是她上課不認(rèn)真，因?yàn)槎际鞘孪葘W(xué)習(xí)過的，所以學(xué)起來沒興趣。

　　4、小學(xué)里的飲食安排如何？是否有健康衛(wèi)生教育課程？

　　進(jìn)小學(xué)的頭一年，無論如何，不管孩子做了什么讓你難堪的事情，請(qǐng)不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要讓孩子難堪。如果一年實(shí)在堅(jiān)持不了，請(qǐng)堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期。如果一個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持不了，請(qǐng)至少堅(jiān)持三個(gè)月。

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